教学工作常规管理.pdfVIP

金岙小学教学工作常规管理 讨论稿 制订计划要求 1. 学校工作计划要在开学预备一周前制订出来. 2. 各年级、教研组工作计划在开学第四天要把工作计划交教务处。 3。 开学2周内,科任教师、班主任要把工作计划分别交教研组长集中审阅后 交教务处。 4. 制定计划时应有一式二份,上交一份教导处，自留一份。 5. 教学工作计划内容应包括：学生情况简单分析、学期教学目标、提高教学 质量的具体措施、教研教改、指导学生学习、教学进度和课时安排、组织辅 导的计划。 备课要求 1。 教师应钻研教学大纲，认真学习教材,明确本学科的教学任务，教学目标、 教材的编写原则、教学的指导原则和教学要求。 2。 认真备课，做到备知识、能力、学生、教法、实验、练习等。 1) 备知识：深入钻研教材及有关参考资料、弄清知识原理、教学目的、难 点及本章节与前后章节的关系，列出基本知识和技能的要求。并在相应 的教师用书书中做一些划划圈圈的标志或写些书角备案的资料。 2) 备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习 心理，分析学生掌握知识可能会出现的问题，因材施教，有的放矢。 3) 备能力：明确本章(节）应培养学生什么能力。 4) 备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织 教学，以教师为主导，学生为主体,练习为主线,讲练结合. 5) 备实验：准备好教具、仪器及挂图,课前要预演，熟悉各步骤、方法和 技巧，保证演示实验的开出率、成功率和操作规范。 6） 备练习:紧扣教学目标，选择难易，数量适当的堂上练习、课外练习和 单元练习，布置学生的练习需保证准确无误。 3. 每节课都必须有教案，教案须有课题、教学目标、重点难点、教学步骤和 措施、实验、教学过程、小结、练习等。教案中要反映出师生双边活动，打 好基础培养能力的做法。提倡写课后小记并记录作业信息反馈（错题集）, 教案务求工整规范.年轻教师的教案更应严格要求。 具体要求: 语文：每周大约6—9课时，讲读课和习作课必须详写。周课时中允许备课本上 有一半量是参考资料的复印粘贴. 数学:每周大约4—-—5节，每个新课都要详写.练习可简，可复印部分练习的内 容进行粘贴。 英语：每周3课时，新课必须详细写。练习可简，可复印部分练习的内容进行粘 贴。 1 科学：每周2—-3课时，新课尽量详细写,简写不超过3分之一，必须有复印粘 贴参考的资料. 音乐：每周2课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一. 美术:每周2课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一. 体育：每周2课时，新课详写，复印粘贴参考的资料不超过3分之一。 信息：每周2课时，新课详写,复印粘贴参考的资料不超过3分之一。 4：编写教案：45周岁以下的老师要求备详案。45周岁以上的老师可以写简案。 教学方案不论详简,都应包括7个方面:①课题,②教学目标,③教学重、难点.④课 时安排,⑤教学过程，⑥作业或活动设计，⑦板书设计。 上课要求 1. 教师要严格按排定的课程表上课,不得随意变更课程，不准缺课。教师上课 要注意仪表，衣着整齐端庄。不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课、不 在课室内抽烟、不接听手机,班主任一般不占用其它科教学时间补课、练习。 2. 坚持超前备课，强化教学设计，一般要求备足一周以上的课。经检查发现 不备课上课的要追究相关责任. 3. 重视培养学生良好的思维智力因素，教师要明确每单元教育的德育要求,要 充分利用教材的思想性和特点、结合学生实际进行思想教育，引导学生树立 远大理想，明确学习目标,端正态度,激发学习兴趣，调动学习积极性。加强 学习方法的指导。 4. 遵循教学规律，从具体到抽象，理论联系实际，从一般到特殊，从已知到 未知，由浅入深，经常再现，不允许有思想性、知识性、科学性错误。循序 渐进，打好双基，反对急于求