《微生物的实验室培养》教学设计.doc

附件：教学设计模板 教学设计 课题名称 课题 1 微生物的试验室培育 姓名 学科年级 张亚丽 生物 高二 工作单位 教材版本 鹿泉一中 人教版 一、教学目标设计〔从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的学问与技能、过程与方法、态度情感与价值观目标。要求明晰、具体、可操作性。〕 〔一〕学问与技能 了解有关培育基的根底学问；把握培育基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等根本操作技术。 〔二〕过程与方法 分析试验思路确实定和形成的缘由，分析试验流程，比照前面的试验设计，归纳共性，分析差异。 〔三〕情感、态度与价值观 形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神。二、教学重难点〔说明本课题的重