《绿叶中色素的提取和分离》实验教学设计.doc

3 《绿叶中色素的提取和分别》试验教学设计 一．教材分析 本试验是高中生物必修一第五章第四节《能量之源 光与光合作用》中的根本试验， 加之此节是生物三大必修模块《分子与细胞》的核心内容。所以在开放光合作用的相关学习内容之前通过教师适当的引导，学生的动手操作完成对绿叶中色素的提取与分别的学习，增加了学生探究学习的欲望和学习光合作用的兴趣，也为后续光合作用内容的学习打下了坚实的根底。并以此提高了学生的生物科学素养和科学探究的力量。 二．学情分析 我所带的是职业中学的体育班，全班29 位学生，其中只有 3 名女同学，以男生居多的这个班级学生学习的重视度，自觉性都比较差。而且学生学习目标不明