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收入分配和社会公平教案 朱其福 一、 目标和解析 知识目标： 1。引导学生理解公平以及收入分配公平的含义; 2.理解收入分配公平是社会公平的基本内容； 3。懂得效率的含义； 4。理解公平与效率的辩证关系; 5。理解当前我国兼顾效率与公平的政策措施. 能力目标： 1.准确把握效率与公平关系的辩证思维能力； 2.从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力； 3。结合社会主义建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力. 情感、态度、价值观目标： 引导学生正确认识兼顾效率与公平,树立效率意识，培养公平精神。 教学重点：如何实现社会收入分配公平 教学难点:怎样处理效率和公平的关系 二 、预习导学 （一）社会公平的重要体现 1。社会公平的基本内容： 是社会公平的内容。 2收入分配公平： （1）含义：指收入分配 ，即要求社会成员之间的 不能过大,要保证人们的 需要。 （2）原因:收入分配公平是 的内在要求,是实现 的体现。 3.如何实现社会公平: 重要举措： 增加居民收入，着重保护劳动所得，提高 在国民收入分配中的比重、 在初次分配中的比重，努力实现 增长和经济发展同步、 增长和劳动生产率提高同 步。 再分配更加 。 （二）兼顾效率与公平 1.效率 （1）含义：指经济活动中 和 的比率，表示资源有效利用的程度。 （2）意义：效率提高意味着资源的 和社会财富的 。 2.社会主义市场经济条件下效率与公平的关系 （1）一致性：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的 .公平 是提高经济效率的 。 三、问题引领，知识探究 (一）社会公平的重要体现 探究一： 绝对公平的材料和漫画 问题 ：上述材料中的分配是公平分配吗？为什么？ 探究二: 妈妈带回了一块大蛋糕，出门前让兄弟俩自己分着吃。由于担心谁来切都会给自己多切一些 , 所以兄弟两人为如何公平地分蛋糕而争执不下。这时，有人给他们出了一个主意.。... 问题 1:在没有第三方的情况下，请设计一份公平分蛋糕的方案，并说明理由 问题2：这个小故 ,对我们实现收入分配公平有何借鉴意义? 措施 1 -—制度保证 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合 理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证 材料一： 材料二： 问题一：材料一反映了我国居民收入存在什么问题？ 材料二反映了我国劳动报酬存在什么问题？ 问题二：根据本材料，归纳实现收入分配公平的措施？ 措施 2--重要举措：提高两个比重、实现两个同步 增加居民收入，尊重劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配 中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 探究三 : （1)上图中,我国收入分配不公的表现有哪些？ (2）从国家的角度,谈谈如何解决存在的问题？ 措施3--再分配更加注重公平 健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，保护合法收入，增加低收入 者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，缩小收入差距。 【名词点击】转移支付：又称无偿支出,政府或企业无偿地支付给个人或下级政府，以增加其收 入和购买力的费用 总结: 1、制度保障—-—-坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2、重要举措—-——保证居民收入在国民收入分配中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比 重，实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 3、重要举措--—-再分配更加注重公平 探究四:回顾近四十年，中国收入分配制度的改革的变化 1978年十一届三中全会恢复按劳分配的原则； 1987年十三大第一次提出要在“在促进效率的前提下体现