2021-2022学年山东师范大学高考压轴卷生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（　　） A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋 B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的 C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离 D．因为假说能圆满解释F1自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立 2．根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（） A．如果器官为下丘脑，则CO2浓度A处低于B处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处低于B处 D．如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处 3．研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应。图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号，则下列有关细胞外信号的说法正确的是( ) A．只要有胞外信号D和E，细胞就一定会进行分裂 B．只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达 C．对于癌细胞而言，细胞外信号A~E可能会持续起作用 D．由于细胞凋亡无胞外信号作用，可证明细胞凋亡与基因无关 4．下列关于固定化酶特性与功能的叙述，错误的是（ ） A．能够提高酶的稳定性 B．酶的活性可能会损失 C．方便重复利用 D．固定化酶柱的长度与反应程度无关 5．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ） A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2 C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 6．某人由温暖的室内来到寒冷户外，其散热量、产热量与出户前比较，下列叙述正确的是（ ） A．散热量增加，产热量增加 B．散热量增加，产热量减少 C．散热量减少，产热量增加 D．散热量减少，产热量减少 7．如图是细胞将物质向细胞外运输的一种方式，有关叙述正确的是（ ） A．不需要消耗细胞产生的能量 B．神经递质通过该方式运输 C．依赖于膜的选择透过性 D．运输过程中需要载体 8．（10分）某人利用基因工程改变①～⑤功能性区域的酶甲基因，剔除部分区域后，获得酶乙～丁。取等量的酶甲～丁进行酶活性分析，结果如图，下列分析正确的是（ ） A．直接导致酶乙、丙、丁活性差异的原因是酶甲基因的区域差异 B．提供酶丙更高浓度的底物。其活性会持续升高 C．若横坐标改为不同的温度，则甲曲线的变化趋势不变 D．若获得具有①②③⑤结构的酶戊，则其酶活性变化可用丁曲线表示 二、非选择题 9．（10分）鹌鹑（ZW型性别决定）的羽色与基因B/b和基因Y/y有关，其中B为有色基因，b为白化基因，Y决定栗羽，y决定黄羽。研究表明基因Y/y位于Z染色体非同源区段，为探究基因B/b所在染色体的类型（不考虑基因B/b位于Z染色体同源区段），以进一步确定基因B/b与基因Y/y的位置关系，某研究小组选择20只黄羽公鹑与60只白羽母鹑杂交混群饲养，1周后连续收集3批种蛋进行孵化，得到F1并记录羽色及性别分离情况，结果如下表： 入孵批次 入孵蛋数 出雏数 栗羽（公） 栗羽（母） 黄羽（公） 黄羽（母） 白羽（公） 白羽（母） 1 276 204 103 0 0 101 0 0 2 282 209 105 0 0 104 0 0 3 278 213 107 0 0 106 0 0 回答下列问题： （1）上述实验结果F1中白羽性状消失，最可能的原因是_________________。 （2）基因B/b与基因Y/y的位置关系有_______________、_____________两种可能。 （3）结果表明，仅从F1的羽色及性别分离情况还不足以达到实验目的，请以F1为实验材料设计实验对两对基因的位置关系进行进一步探究。要求写出实验思路、预期结果及结论_____________。 10．（14分）某科研小组为研究大棚蔬菜种植的合理方案，做了以下探究实验： （1）为探究植株种植密度，研究了叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图1所示： 由图1可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_______。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其