2021-2022学年衢州市重点高三第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．油料种子萌发时，油脂水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育（如下图所示）。下列分析正确的是（ ） A．由油脂储存能量不利于胚的生长和发育 B．琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP C．油料种子萌发初期（真叶长出之前），干重先增加，后减少 D．1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成 2．下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（ ） A．三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组 B．生物的各种变异均可为进化提供原材料 C．若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变 D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合子 3．由于地壳运动、海陆变迁，某种鸟的两个种群被海峡分隔，互不往来。随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个新的鸟类物种。下列说法不正确的是（ ） A．生物进化的基本单位是种群，而不是个体 B．这两个新的鸟类物种间相互交配，不能产生可育后代 C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 D．这两个鸟类新物种的产生，实质是基因型频率的定向改变 4．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（ ） A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂 B．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象 C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 5．科研人员研究棉花细胞核中一个 DNA 分子中 a、b、c 三个连续基因，其分布状况如图所示，图中Ⅰ、Ⅱ为基因间的序列。有关叙述正确的是（ ） A．a、b、c 所携带的遗传信息不可能同时得到执行 B．图中碱基对替换发生在 a 区段属于基因突变，发生在Ⅰ区段不属于基因突变 C．该 DNA 分子含 n 个碱基，其转录的 mRNA 分子的碱基数是 n/2 个 D．Ⅰ中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性，这种变异属于染色体结构变异 6．果蝇的体色灰身和黑身受一对等位基因（A、a）控制，另一对同源染色体上的等位基因（B、b）会影响黑身果蝇的体色深度。科研人员选用一只黑身雌蝇与一只灰身雄蝇进行杂交，F1全为灰身，F1自由交配，F2的表现型为雌蝇中灰身：黑身=241：79，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=239：42：40。不考虑性染色体同源区段，据此推测下列说法错误的是（ ） A．A．a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上 B．亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为aaXBXB和AAXbY C．F2中雌、雄果蝇的B基因频率相等 D．F2中雄果蝇共有6种基因型，其中基因型为AaXBY的个体所占比例为1/4 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）塑料大棚可看作一个小型的生态系统，能在早春和晚秋淡季供应鲜嫩水果蔬菜，并提高单位面积产量，有利于防御自然灾害。西瓜、玉米和辣椒轮作是我市经常采用的种植模式，在种植玉米的时间段（6-10月）一般撤除塑料薄膜。回答下列相关问题： （1）种植玉米的行距和株距一般都相同，这体现了_____________________特征。 （2）在种植玉米的田地里存在下图所示营养关系，若蝗虫流入下一营养级不同生物的能量相等，数值代表其同化能量，则人获得的能量至少是_______千焦。为建设生态型社会，玉米收获后人们不再将秸秆做燃料，而是将其做成饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，产生的沼气做燃料，沼渣做肥料。从能量流动的角度分析，这样做的目的是______________。 （3）小地老虎俗称“地蚕”，是辣椒的主要害虫之一，幼虫白天躲在表土内，夜间出来取食，成虫对黑光灯趋性强。白天调查小地老虎幼虫的密度，常用的方法是_______。要降低小地老虎的种群密度，可采用的生物防治方法是______________。 （4）在塑料大棚内，花农每天下午三点对菊花进行遮阴处理，可使其提前至五一开花，这说明信息传递具有的作用是______________。 （5）西瓜、玉米和辣椒轮作和固定种植玉米相比，其优点有_______（答出两点即可）。 8．（10分）森林群落对维持生态系统结构与功能的稳定