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营养午餐讲课学习教学设计重点学习学习教学设计稿文本范文模板 营养午餐讲课学习教学设计重点学习学习教学设计稿文本范文模板 营养午餐讲课学习教学设计重点学习学习教学设计稿文本范文模板 营养午餐授课稿范文 说教材与学情 “营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题熟悉的是学生每天都必定接触陌生的是学生关于什么样的搭配才是吻合营养标准的“营养午餐”还没有达到科学合理的认识偏食挑食等不良饮食习惯在学生集体中俯拾皆是 教材结合学生的生活实质围绕午餐的营养问题设计了几个数学 综合应用活动：第一是民主路小学为学生供应的三种午餐菜谱；其次是营养专家介绍了10岁少儿营养午餐的两个基本指标；接着是让学生试一试合理搭配自己喜欢的午餐菜谱最后经过统计、排列组合让学生运用所学知识解决问题一方面使学生综合运用简单的排列组合统计 等相关知识解决问题领悟数学在平常生活中的应用价值增强学生应 用数学的意识另一方面经过认识各份菜中热量、脂肪、蛋白质的含量和营养午餐的一些基本指标促使学生战胜偏食、挑食的弊端养成科学的饮食习惯 设计思路 《营养午餐》一课结合了学生的生活实质围绕午餐的营养问题而设计的一节数学综合实质活动在授课方案上我主要围绕以下几点进行研究： 在授课方法上采用试一试授课法以“激趣—试一试—谈论—再次试一试—总结提高”为主线创立学生喜闻乐道的授课情境激发学生的学习动机提高学生的学习兴趣；以学平生常生活的午餐组合为