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闸南小学（ 年级 ）学科教学导学案设计
备课教 使用老
年级 五年级 余琛 审核
师 师
上课时
课题 松鼠 课时 一课时 40 分钟 课型 略读课文
间
1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、流利、 二、细读课文
1、你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？—————
玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮
———————————————————————。
学习 目标
蔽”等词语。朗读课文，了解松鼠的习性特点。 2、小组讨论：
（1）作者从哪几个方面介绍了松鼠？
2、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
———————————————————————————
能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
学习重、难点 ————————————————————————。
（2）想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？————
脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20-28 ———————————————————————————。
3、你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方
知识 链接 厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体
面讨人喜欢——————————————————————
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毛灰色，故又称“松鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。
———。
学习过程 导学过程 三、我来闯关
(或学生疑注) 漂亮的（ ）身体（ ）格外( ) 面容（ ）
一、初读课文
圆圆的 （ ）四肢 （ ）玲珑的 （ ） 眼睛 （ ）
1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？
2、完成表
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