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第 第 PAGE 3 页 图形、图像的加工方法 【教材分析】 课标要求 能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息进行适当的处理。 教材的地位与作用 本课内容选自教育科学出版社《多媒体技术应用》选修教材第二章第二节《图形、图像的获取与加工》第2 部分《图形、图像的加工方法》，是在第 1 部分获取的基础上，根据所表现的主题，对图形、图像素材选择不同的加工方法，从而达到突出主题的目的。 教材的处理 本课教材通过对“秋的回忆”的图片进行处理，让学生了解了对图形、图像加工处理的一般过程，初步了解如何使用 photoshop 软件对图像进行加工。 但从