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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教研培训心得体会通用范文资料5篇  教研培训心得体会1  从**年2月22日-2月24日，在**进修学校我有幸参与了教研员、学科组长培训学习，通过此次培训，我收获颇多。**老师关于有效开展校本教研的实践与思索中说到学校要成长为一个科研型的学校，那么老师就要成为科研型的老师。通过此次培训，让我开阔了视野，增长了见识，收获很丰厚，真正了解教研员的工作方向、工作方法、工作职责，同时感到教研员的责任重大。以下两点是我在学习中的最大收获：  一、反思自己，提高认识  通过*老师的讲解，让我明确了校本教研的方式与流程。听了包头市教研员王荣和内蒙古电教馆刘彦泽等专家的讲座，不禁反思起自己的工作。我们除了缺少专家自身的优势和理论讨论者的扶持外，实践阅历不该缺乏，我们本身是一线的老师，都深入课堂，平常听的课也不少，只是把握不准方向，使我们的问题改进并不大。反思自己在平常的教研活动中，稀里糊涂，只是就事论事，没有上升到肯定的理论高度，没有一个详细的活动流程和有效的活动方式，所以老师参与活动的积极性不高，每次的活动效果也可想而知。通过学习让我跳出来看自己的所为，由于我们自身的欠缺和条件限制，致使我们的眼界狭窄，看问题没有深度。在平常的工作中我们忽视了好多关键性的东西，对一些教学现象、教学行为所引发的结果，分析不透，甚至不会分析。我们不仅仅缺乏严谨务实的学术立场、理论联系实践的认知、科学可行的操作方法，我们更缺少的是做业务的心境。所以在终点的教研活动中应多留意以上问题，争取有大地突破。  二、找准切入点，开展教研活动  有培训就有学习，有学习就会与收获，构建有效教研，才能提升教学质量。我们要结合自己学校的实际，从五个环节来进行教研活动：  1、明确教研活动的目标；  2、找准教研活动的切入点；  3、发觉问题实时处理；  4、细心设记教研活动内容，满意老师的实际需求；  5、让老师带着问题、困惑来，明明白白的回去。在每次的教研活动后，要仔细反思，正如专家所讲“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如写三年反思就肯定能成为名师。”教研员要用自己的聪慧去完成每次的教研活动。我们应当既要做一个与时俱进的教研员，更要做一个求真务实的教研员。  通过这次培训，让我深知自己的综合素养离一个合格的教研员还有很大的差距，还要系统的掌控学科知识，还要掌控教研的总体趋势、学科的进展趋势。由于只有了解前沿的态势，了解所在区域教研状况，知己知彼，才能精确的为自身工作定位，把握好讨论方向。  今后的工作中我将对所学知识仔细进行消化汲取，使之成为自己工作的财宝，把本次培训中学到的知识运用到实际工作中，指导好自己的工作，并以这次学习为新的起点，自己加强学习意识，不断更新知识结构，在实践中不断提高自身的综合素养与工作技能。  教研培训心得体会2  国家的进展在教育，教育的进展在老师。只有老师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住同学眼球，才能真正落实素养教育。因此我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参与专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。  一年来，我充分体验到了网络学习的便捷与高效，比如上网观看优质课，研读优秀著作与论文，积极与同事沟通争论，在线提问、发表评论。通过这一系列的专业化学习，我感觉受益非浅，可以说是一次心灵成长的历炼。期间，为自己充电，汲取新知识、新观点，新的教学方式。为了能把所学的知识转化为实践，我积极参与镇级、区级一系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。时代在不断的改变进展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成果更上一层楼。以上是我加入研修以来想法体会的总结，盼望在将来的日子里，能在研修茶座的指引下，取长补短，更新教学理念，累积教学阅历，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：  一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围，以学校老师作为讨论的主体，通过肯定的讨论程序得出讨论成果，并且将讨论成果径直用于学校实际状况改善的讨论活动。校本研修是促进老师的专业进展和学校进展，保证课程改革向纵深进展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学，讨论和进修的真正主人。  二、提高老师的思想素养，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。  目前，有一部分老师的认识还不到位，认为现有的知识足已满意同学的需要，使得老