二小五年级语文上册 第四单元 13 少中国说（节选）教案 新人教版五年级语文上(2).docVIP

二小五年级语文上册 第四单元 13 少中国说（节选）教案 新人教版五年级语文上(2) 13　少年中国说(节选) 【教学目标】 1。知识与能力 (1）结合时代背景,了解作者的写作意图。 （2）理解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。 2.过程与方法 （1）诵读课文,体会比喻、排比等修辞手法及四字短语在表达思想感情方面的作用. (2)背诵课文。 3。情感与价值 激发为了祖国的繁荣而积极进取的爱国心与责任心。 【教学重点】 结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义及作用。 【教学难点】 理解比喻论证和类比论证的作用。 【教学准备】 学生：完成预习。 教师:1.查看学生预习单,了解学情。 2.准备多媒体课件。 【课时安排】 2课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、导入新课 1。播放电视连续剧《霍元甲》的主题曲,从歌词“昏睡百年，国人渐已醒”入手，引出梁启超先生，再由“戊戌变法”过渡到课文. 2.“戊戌变法”指1898年(农历戊戌年）以康有为、梁启超为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，主要内容是:学习西方,提倡科学文化，改革政治、教育制度,发展农、工、商业等。这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，这年九月慈禧太后等发动政变，光绪帝被囚，维新派遭捕杀或逃亡国外。历时仅一百零三天的变法失败，也叫“戊戌维新”或“百日维新”。 二、作者简介及写作背景 1.梁启超(1873-1929）,字卓如，号任公，又号饮冰室主人。早年极力鼓吹维新变法，是我国19世纪资产阶级改良主义维新变法运动的代表人物之一。在文学方面，他提倡“诗界革命”“小说界革命”等，对当时的文学创作产生了积极的影响.著有《饮冰室合集》。 2。“戊戌变法”失败后,梁启超流亡日本,创办《清议报》,大力介绍西方近代资产阶级政治学说，批判封建专制主义.《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大,被公认为梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己“开文章之新体,激民气之暗潮的代表作。 三、阅读课文，学生自己查字典扫除文字障碍,疏通文意 1.教师范读课文. 2。学生齐读,教师正音. 3.学生根据注释自译课文。 4。学生翻译课文,教师根据具体情况及时纠错. 第二课时 教学过程 教师批注 一、品读课文 感受作者炽热的爱国情感；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。 1.读书,要为我所用，要从中获得感悟，获得启示.大家齐读，看看作者是怎么描述心目中的中国的。 （学生齐读) 用作者的语言来回答.(学生说时课件展示：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由，少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。) 从这字里行间你读懂了什么？ 学生举手回答：“少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年自由则国自由，少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。这段话告诉我们作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。（学生可以分开说,教师相机板书智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球。） 2.课件出示 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 请大家先读一遍,体会一下,这组句子有什么特点？(学生各自低声诵读） 3.体会作者情感 作者对中国的前途充满信心,字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气,让我们一起来赞美我们的祖国,赞美我们的少年吧!（齐读） 二、展社会主义新面貌，探究异同 作者心目中这么壮美的少年中国,在那风雨如磐、危机四伏的年代靠谁来实现?（中国少年。）振兴中国的责任在中国少年.从清末的被蹂躏到现在的蒸蒸日上的发展,是无数的中国少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易。他们开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天.作为当代的少年你将怎样做？谈谈你的做法。 三、学生畅所欲言 我们是幸福的新一代,也是有重大责任的新一代。我们的今天决定着中华民族明日的复兴.让我们弘扬民族精神，再现中华之雄魂。发扬“不怕苦,不怕累，勤学好问”的精神,学知识,练技能，强体魄,树爱国之心，立报国之志，时刻准备着:为我们伟大祖国的和平与发展贡献力量。 我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化来武装自己,学好建设祖国的本领;为祖国的建设贡献自己的聪明才智,让祖国的明天更美好. 长江后浪推前浪，一代更比一代强.我坚信,在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的