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《普通化学》课程教学大纲 (参考学时：72 学时) 一 、课程性质、目的和任务 化学是研究物质的组成,结构和性质及其变化的科学。普通化学是非化学化工类理工科专业必不可少的基础知识结构课程，对专业的后续课程学习及今后的发展都有十分重大的作用。本教学大纲适用于资源勘查工程、勘查技术与工程、宝石与材料工艺学、环境工程、给排水科学与工程、水文与水资源工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、土木工程等专业的《普通化学》课程教学。课程通过对物质结构理论基础、化学动力学、化学反应的基本规律与工程实际密切有关的重要元素和化合物、新技术、新材料等基本知识的学习以及化学实验，使学生了解近代化学的基本理论，具有必要的基本知识和一定的基本技能，为以后的学习和工作提供必要的化学基础，能在工程技术中以化学的观点观察物质变化的现象，对一些涉及化学有关的工程技术的实际问题，有初步分析问题和解决问题的能力。 本课程总学时不低于72学时，其中实验24学时。 二. 各章教学内容和基本要求 第一章 热化学与能源 1．授课内容 化学概论；讨论如何用实验方法测量化学反应的热效应；讲授如何从理论上计算化学反应的热效应；适当介绍能源中的燃烧。 2. 基本要求 了解化学学科对与本专业的关系；了解用弹式热量计测量等容热效应（Qv）的原理，熟悉Qp的实验计算法，了解状态函数的意义，了解化学反应中的焓变的关系；了解Qv与化学反应的内能的关系；初步掌握化学反应的标准摩尔焓变（△rHmθ）的近似计算，适当了解能源中的燃料燃烧反应的热效应。 化学反应的基本原理与大气污染控制 1．讲授内容 讲授并介绍反应进行的方向，程度和速率，并适当介绍大气污染及防治。 基本要求 了解化应中的熵变及吉布斯函数变在一般条件下的意义；初步掌握化学反应的标准摩尔吉布斯函数变（△rGmθ）的近似计算；能应用△rGm 或△rGmθ判断反应进行的方向；理解标准平衡常数（Kθ）的意义及其与△rGmθ的关系，并初步掌握有关计算；理解浓度，压力和温度对化学元素反应的影响；了解浓度，温度与反应速率的定量关系，了解基元反应和反应级数概念；能用阿仑尼乌斯公式进行初步计算；能用活化能和活化分子的概念说明浓度，催化剂对化学元素反应速率的影响；了解环境化学元素中大气主要污染物及其防治。 第三章 水溶液化学 授课内容 简述溶液的通性及应用，进而讨论可溶电解质在水溶液中的单相离子平衡；再讨论难溶电解质的多相离子平衡；最后介绍水的污染及其处理。 基本要求 了解溶液的通性（蒸气压下降，沸点上升，凝固点下降及渗透压）；明确酸碱的解离平衡，分级解离和缓冲溶液的概念，能进行溶液pH的基本计算，能进行同离子效应，等离子平衡如缓冲溶液的计算，了解配离子（络离子）的解离平衡移动；初步掌握溶度积和溶液解的基本计算；了解溶度积规则及其应用；了解环境化学中水的主要污染物及其某些处理方法的原理。 电化学与金属腐蚀 1． 授课内容 从氧化还原反应出发，介绍原电池的组成，半反应式，电极电势的概念；讨论浓度对电极电势的影响以及电势的应用；介绍电解池中电极产物及电解的应用，电化学腐蚀及其防护的原理。 2. 基本要求 了解电极电势的概念，能用能斯特方程式进行有关计算；能应用电极电势的数据判断氧化剂和还原剂的相对强弱及氧化还原反应自发进行的方向和程度；了解摩尔吉布斯函数△rGmθ与原电动势，△rGmθ与氧化还原反应平衡常数的关系；联系电极电势概念，了解电解的基本原理， 了解电解在工程实际中的某些应用；了解金属腐蚀及防护原理。 第五章 物质结构基础 授课内容 讲授电子在核外的运动状态和核外电子分布的一般规律，以及周期系与原子结构的关系；并介绍化学键，分子的空间构型及晶体的基本类型等有关分子结构和晶体结构的基础知识。 2．基本要求 联系原子核外电子运动的特征（量子化，波泣二象性，统计性），了解波函数，四个量子数和电子云的基本概念，了解s，p，d波函数和电子云的角度分布示意图；掌握周期系元素的原子的核外电子分布的一般规律及其与长周期表的关系，明确原子（及离子）的外层电子分布和元素按s,p,d,ds,f分区的情况；联系原子结构了解元素的某些性质的一般递变情况，了解共价键的价键理论的基本要点以及键长，键角和键能的概念；了解分子电偶极矩的概念及其应用于区分极性分子与非极性分子，能联系杂化轨道理论（s-p型）说明一极性分子典型分子的空间构型；在明确化学键，分子间力（以及氢键）的本质及特性的基础上，了解晶体结构及其对物质性质的影响。 第六章 元素化学与无机材料 授课内容 讨论金属单质的物理与化学性质，并适当联系物质结构作简要解释；介绍某些工程上常见的金属和合金材料的性能与用途，以及为改善材料某些性能或防止金属腐蚀而进行的表面加工处理中的有关化学原理。 2. 基本要