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中班体育教案：快乐圈圈 活动目标： 1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的 合作意识。 2、发展幼儿行进跳的技能，积极参与接力比赛，有集体荣誉 感。 3、能积极参加游戏，体验体能游戏的乐趣。 活动准备：圈人手一个，沙包若干，开汽车音乐。 活动过程： 一、活动前准备： 小兔小兔睡觉，呼噜呼噜噜；（下肢运动） 小兔小兔醒来，伸伸大懒腰；（上肢运动） 小兔小兔玩玩，转个大圈圈；（腰腹运动） 小兔小兔跳跳，一起出去玩。（跳跃运动） 听口令做动作：原地踏步—齐步走—插腰—拍肩—手举 高…… 二、扮演角色，活动身体 1、师：兔宝宝你们好！今天我们一起去体育场锻炼身体好吗？ 那我们握紧方向盘，准备出发吧！开车时得注意红绿灯哦。看到 红灯得……，绿灯……好，那我们出发喽！（一个跟一个地在操场 上做开车状跑） 幼儿扮演白兔司机，手拿塑料圈为方向盘，在场地四周自由 地做边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，绿灯开的口令为 信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的 过程。 2、师：圈可以做方向盘开汽车，它还可以怎么玩呢？要动脑 筋和别的小白兔玩得不一样，我们都来试试吧！教师扮演警察， 用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 3、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。(1)教师提示:“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车, 用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩 得不一样。 (2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相 启发交流。 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。跳圈：在圈里跳进跳出。 转圈：幼儿用手转圈,使其原地旋转。 套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入四肢 取出从四肢套入臀部取出 (4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。 4、难度练习，重点指导 教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并 拢或分开行进跳） 幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭 成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 四、游戏：送货 师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞， 才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。 幼儿分成四组，先学小青蛙跳荷叶，然后学小乌龟爬过草地， 到终点处，拿一个沙包，同样的方式回起点，把帽子交给第二个幼儿，第二个幼儿用同样的方法进行，以速度快的组为胜。 四、结束部分：听音乐检查身体各个部位 1、师：“请你跟我这样做。”（三遍），深呼吸，呼（蹲下）。” 2、“快把我们机器上的零件都检查检查下次还能不能用，拍 拍胳膊，拍拍腿，扭一扭。”不错，零件都是好好的，现在，让我们的机器好好的去休息休息，准备下一次再运转。 3、我们的身体就是一台机器，看看零件修好了没有（做拍手臂动作）“好，听好老师的口令，转（快、慢），停，看谁站得稳。