数学教师个人工作总结7篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教师个人工作总结7篇  数学老师个人工作总结1  一学期的韶光转瞬即逝，本学期的教育作业行将落下帷幕。一学期以来，我担负九班级的数学教育作业，在教育的各方面严格要求自己，坚持讲堂“三不”(即讲堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求同学。为了下一年的教育作业做得更好，做得更超卓，为了能在往后的作业中更好的发挥自己的优势，实时总结经受，吸取教训，现将一学期的作业总结如下：  一、教育教育作业  教育作业是学校各项作业的中心，也是查验一个老师作业胜败的要害。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和运用的一同，充足运用学校现有的教育教育资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都获得了有须要的效果。  1、备课深化细致。  平常认真研讨教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确把握难要点。在拟定教育意图时，非常留意同学的实践状况。教案编写认真，并不断概括总结经受教训。  2、重视讲堂教育效果。  针对九班级同学特色，以开心式教育为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教育为主线，重视讲练结合。在教育中留意捉住要点，打破难点，做到解说明晰化，精确化，条理化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次清晰，要言不烦，深化浅出。在讲堂上特性留意调集同学的上心性，加强师生沟通，充足表达同学的主观能动效果，让同学学得简略，学得简略，学得开心;留意精讲精练，在讲堂上老师尽量讲得少，同学动口着手动脑尽量多;一同在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到前进。  3、虚心讨教其他老师。  在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都上心寻求其他老师的定见，学习他们的方法，一同，多听优异老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜自己的缺少，并经常约请其他老师来听课，寻求他们的定见，改进作业。坚持参与校表里教育研讨活动，不断罗致别人的珍贵经受，前进自己的教育水平。常常向经受丰富的老师讨教并常常在一齐评论教育问题。  4、作业与操练。  在作业批改上，认真实时，力求做到全批全改，剖析并记载同学的作业状况，将他们在作业进程呈现的问题作出分类总结，以便在教育中做到有的放矢。  5、课后教育。  在课后，为不同层次的同学进行相应的教育，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的坏处，一同加大了后进生的教育力度。对后进生的教育，并不限于学习常识性的教育，更重要的是学习思维的教育，要前进后进生的效果。  二、作业中存在的问题  1、教材发掘不深化。  2、教法不灵敏，不能招引同学学习，对同学的引导、启示缺少。  3、新课标下新的教育思维学习不深化。对同学的自主学习，协作学习，缺少理论指导。  4、差生末抓在手。由于对同学的了解不可，对同学的学习心情、思维潜力不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多，导致了教育中的盲目性。  5、教育反思不可。  三、往后尽力的方向  1、加强学习，学习新课标下新的教育思维。  2、学习新课标，发掘教材，进一步把握常识点和考点。  3、多听课，学习同科目老师先进的教育方法的教育理念。  4、加强转差培优力度，加强教育反思，加大教育投入。  数学老师个人工作总结2 本学期，我继续担负六班级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。  目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，加强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观测，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和须要的应用技能。  二、仔细备课  不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。  三、着重课堂教学的师生之间同学之间交往互动  共同进展，加强上课技能，提高教学质量