二小四年级语文上册《语文园地一》教学设计（启发谈话） 鲁教版四年级语文上册语文园地一教学设计启发谈话.docVIP

二小四年级语文上册《语文园地一》教学设计（启发谈话） 鲁教版四年级语文上册语文园地一教学设计启发谈话2 《语文园地一》教学设计（启发谈话） 学习目标: 1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识. 2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 3、感性认识排比句的特点及其表达作用。 4、积累描写景物的古诗词,激发课外阅读兴趣。 5、学习浏览获取需要的信息,并交流感受。 第一课时　口语交际 一、导语 不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道同学们最想去春游了,记得往年我们去了哪里？今年我们还要去,不过需要由大家来自己安排. 二、准备计划 (一)先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。 (二)分组讨论。 恐怕一个人拿不定主意,咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当,咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后,由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。 第二、三课时习作 一、启发谈话 我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了,你能说说吗？你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛,有哪些花草等，你经常在那里做些什么？(鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点) 小结:有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要