中班音乐袋鼠妈妈.docxVIP

中班音乐袋鼠妈妈 １.通过活动了解袋鼠的特征，萌发保护动物的情感． ２.体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。 重点：用生动自然的动作去整体表现，演唱出来歌曲；语言和动作的协调性并能够拿下歌曲的节奏难点：观赏歌曲所抒发的内涵，推断出老鼠和袋鼠的区别 材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干 设计思路：在幼儿的内心已经萌生了到关怀他人的见解。这时通过对他们讲诉袋鼠妈妈就是如何快乐自己宝宝的故事，使他们充份介绍无论是什么，只要就是妈妈都很快乐自己的宝宝，所以母爱就是无私的、就是不图投资回报的，使他们对快乐存有进一步的升华。再者通过音乐活动唤起他们对歌曲的兴趣，回家以后可以演唱给自己的妈妈听到，使妈妈可以体会孩子对自己的关怀，真正的努力做到了家园互动；还可以边听音乐边踢节奏，这样既培育了他们的节奏感又能够从活动中赢得快感，并使主题活动的思想横跨始终。 听音乐，搬椅子（做准备工作）→出示图片，引起兴趣→朗诵诗歌，了解诗歌内容→欣赏歌曲，跟音乐打节奏 一.听音乐，弄椅子 ①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。 ②练声，备考以前的歌曲，分散注意力资金投入至自学中回去。 二.出示图片，引起兴趣 ①讲出图片上画的就是什么？区别袋鼠和老鼠的特征。 ②知道袋鼠是稀有动物要进行保护，老鼠是害虫要加以消灭。 三.朗读诗歌，介绍诗歌内容 ①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。 ②幼儿探讨，袋鼠妈妈就是怎样快乐自己的宝宝的。 四欣赏歌曲，唱出歌曲并打节奏 ①老师弹奏，幼儿拿下节奏。 ②欣赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。 ③使幼儿回家以后演唱给妈妈听到