EQ靠“慢养”不宜“快教”.docVIP

EQ靠“慢养”不宜“快教” 一位网友问我，美国能否有特意锻炼“EQ”的机构。我的回答是：“有！”但那不是一个特设加强EQ的学校，而是几乎美国的学校都把情商教育融入每日的教课和校园生活中去了。而更应惹起注意 的是比学校更大的“情商教育”基地——“家庭”。美国心理协会终 生成就奖获奖者丹尼尔·戈尔曼在其所著该的《EQ》一书中清楚地指出：“家庭是培育EQ的第一所学校，有高EQ的父亲母亲，才有高EQ的儿童。” 父亲母亲是孩子“EQ”基因的慢养者 EQ指的是一个人的不满情绪智力(Emotional Quotient/Intelligence)。简单来说，EQ是一个人自我情绪管理以及 管理别人情绪的能力指数。它不一样于IQ受父亲母亲遗传基因的影响，EQ的高低主要仍是靠后天的培育。丹尼尔·戈尔曼发现每个人对惊慌情绪 的认知和办理感情的能力大多数是从父亲母亲那边学来的。假如妈妈生气时会乱摔东西，那宝宝看样学样，也会用极端的方式宣泄不会不满；假如妈妈轴果古怪，不肯与人合作，那宝宝未来很有可能也会“与世隔断”。 固然EQ不受父亲母亲DNA影响，但父亲母亲自己的情绪控制是宝宝EQ雏形最直接的导火索。而朝夕相处的行为导向，又是孩子铸就自己 EQ最主要的指征。 白蝠慢养法植入宝宝EQ的“种子” 研究指出，EQ最早在0岁时就开始出现，从而在整个渐次童 年期渐渐形成，而后成立起我们已有的情商思想。孩子脑部的健康发展在0－5岁时是一世最迅速的，特别在感情现阶段能力的讲解方面。