中心小学小学语文近义词 肥沃的近义词是什么小学语文近义词肥沃的近义词是什么.docVIP

中心小学小学语文近义词 肥沃的近义词是什么小学语文近义词肥沃的近义词是什么 肥沃的近义词是什么 肥沃的近义词是什么？有哪些呢？下面随小编一起看看肥沃的近义词及相关内容吧~ 词语解释： ［拼音］ [féi wò] ［释义] 有适合植物生长的养分、水分的.有多重意思，主要指土地含有适合植物生长的养分和水份,可表动词也可做形容词。 肥沃的近义词 ： 沃腴、肥饶、肥美、丰富、膏腴、富饶 肥活造句： 1、肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼. 2、我要驾上拖拉机,开垦北国肥沃的土地. 3、在老师的指导下，我们把一株株幼苗插进肥沃的土壤中。 4、肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。 5、在肥沃的田野上，农民辛勤劳动。 6、东北平原土地肥沃，是我国重要的产粮基地,被誉为北大仓。 7、融化的雪水渗入了肥沃的泥土里，滋润着幼小的秧苗. 8、土壤肥沃的地方适合庄稼生长. 9、江汉平原土地肥沃，沟渠交错，是著名的鱼米之乡。 10、松辽平原土质肥沃,盛产粮食。 关于奇怪的近义词是什么 奇怪的近义词、拼音、意思、辨析如下： 古怪 gǔguài 奇怪 qíguài 【古怪】跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的;生疏罕见的。如： 1．总之，这里有特别的氛围，但并不古怪。 【奇怪】①跟平常的不一样。②出乎意料，难以理解.如： 2．真奇怪，今天听讲,我全都懂。 3．刚去的当晚是个阴天,偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断? 辨析：“古怪”程度比“奇怪重,带贬义，如性情古怪。“奇怪”，中性词,运用范围较广,常形容人事和自然现象等，如我做了个奇怪的梦。它们指事物的希罕、特殊，可换用，如性格古怪(奇怪），但二者的程度和意味有些不同。 小学生常见近义词辨析九 　　T 　　326 [特别?? 特殊］“特别”指人、脾气、利益、要求式样等与众不同。“特殊”指奇特的事物或情况，但“特殊”不可作状语。 　　327 [特点?? 特征?? 特色?? 特性］“特点可指性质或内容,也指形式或外表，也可指抽象的或具体的，“特征”多指具体的，特别是外表的或形式上的，指抽象事物较少.“特色专指独特的风格、格调、样子或情景等.是显而易见的特点，指具体的居多。“特性”专指内在的特殊性质，一般指物品的性能、性质。 　　328 [提倡?? 提议]“提倡”对象指对国家，集体，个人有利的事物。“提议”指在会上，报告里提出意见，供大家讨论或采纳. 　　329 ［题词·提词]“题词”,①指写一段表示纪念或勉励的话，动词,如“题词留念”；②表示纪念或勉励的话，名词，如“他写了一段题词”.“提词指戏剧演出时给演员提示台词。 　　330 ［题名·提名]“题名”，①指为留念或表示表扬而写上姓名，动词，如“英雄榜上题名”;②指为留纪念而写上的姓名，名词，如“作了题名；③指题目名称，如“题名为《校园十大怪》。“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“候选人应由群众代表提名”。 　　331 ［题材·体裁]相同点：都与文章有关.不同点：“题材”指构成作品的材料，如“文学作品的题材很广阔”；“体裁”指文学作品的表现形式，如“文学作品的体裁要多样化”。 　　332 [体会?? 体验?? 体味］“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容，又常指别人所表达的思想感情，它还有名词用法。“体验对象常是生活,现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味,人的情意、趣味等。 　　333 [停留?? 停顿?? 停滞]“停留”指暂时停止而不离开某地方。“停顿”指暂停，时间多半不长。“停滞”指长时间地停止，表示因受阻而不顺利发展。 　　334 [停止·停滞］相同点：都有“停”的意思。不同点：“停止”表示不再进行，如“暴风雨早已停止了”；“停滞”表示因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展，如“十多年来，这个公司的经营停滞不前”。 　　335 ［同义·同意]二者读音相同，但词性和意义不同。“同义”指意义相近或相同,名词，如“这是一组同义词”。“同意指赞成、赞许，动词，如“我完全同意你的意见”。 　　336 ［统率?? 统帅］“统率”统辖率领，动词。如：统率三军。“统帅”统领武装力量的最高领导人，名词。如：三军统帅。 　　337 ［统治?? 统制]“统治”以政治来控制,管理.如“封建统治”。“统制”统一控制。如：统制军用物质。 　　338 ［统治·统制]“统治”,①指凭借政权来控制、管理国家或地区，如“实行封建家长式统治”；②统制,支配，控制，如“统治人民”。“统制”指统一控制.如“统制军用物资”。 　　339 ［统一·同一］“统一”，动词,使一致,如“我们要用科学的思想来统一步调”。“同一”,形容词，共同一致的,如“我们向着同一的奋斗目标前进”. 　　340 ［恸哭·痛苦?? ·痛哭］“恸哭”指极其悲哀