现代企业管理第一讲绪论.pptVIP

知识 知识是指人们在适应生存环境而进行的实践活动中所获得的认识和经验的总和。知识是人置身于社会，开启个人智慧与才能的前提条件，知识拥有量反映着个人所受教育的程度。知识的基本特性包括：可迁移性、内容选择方向性、知识体系的构成具有灵活性、不同知识间具有融通性、检验方式上具有多样性（笔试或口试直接检验，也可间接地体现在人的素质水平、能力强弱之中） 第三十页，共六十九页。 能力 是指一个人能够胜任某项工作的本领。在现代教育中，能力被定义为是学习和应用知识的智力。能力作为一个人立足社会，获得社会承认的基本条件，与其从事的工作岗位及业绩紧密相联。智力主要是指人的认识能力和实践能力所达到的水平。智力主要包括观察力、记忆力、思维能力、想象能力与实践活动能力。能力可分为一般能力和特殊能力两种。观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力与实践活动能力都属于一般能力。这些能力都是人完成一切活动所必要的。节奏感能力、色彩鉴别能力属于特殊能力，是某种活动才需要的。例如体操活动需要节奏感能力，绘画活动需要色彩鉴别能力 第三十一页，共六十九页。 能力的特性主要表现在： 第一，能力生成具有实践性。 第二，能力目标的设定具有客观性和对象性。 第三，能力对知识具有依赖性。 第四,能力的检验方式具有具体性和条件性。检验能力的强弱，只能在特定条件下，通过对具体问题的分析处理或操作来实现。 第五，能力还具有用进废退的特性。 第三十二页，共六十九页。 素质 按其本意是指人或事物的本来性质和原有基础。在教育学中，素质是指以个人先天的禀赋为基础，经过学习、实践所形成的内在素养和品质，包括人的思想、道德、知识、能力、身体和心理等方面。素质是一个人生存和发展所具备的各种条件的综合,它决定着一个人的精神境界和对社会贡献大小。 第三十三页，共六十九页。 素质的特性包括： 一是素质具有可塑性和相对稳定性。二是素质结构具有综合性。素质构成中既含有物质形态的(如身体)因素 ,又含有精神形态的(如思想、道德、心理等)因素；既是智力各要素的综合反映，又是智力与非智力因素的辩证统一。 三是素质品位具有层次性。 四是素质具有内涵的客观性和表现形式的主观性。。 五是素质高低与人的潜能开发具有同一性或一致性。 第三十四页，共六十九页。 一般认为，智力是由观察力、记忆力、想象力、思维力与注意力等五个心理因素构成的。非智力因素是除智力五因素以外的所有心理因素的总称，其外延十分广泛复杂，但从其对学习影响很大、作用显著的角度说，一般认为它主要有学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志与学习性格等五个因素。 第三十五页，共六十九页。 人的全面发展体系：知识、能力、素质 知识是能力与素质形成的基础，又是能力与素质发展的力量源泉 能力是知识与素质的外在表现 ,又促动着知识的更新与素质的完善 素质是包含知识与能力在内的综合反映 ,又制约着知识运用与能力发展的层次品位 第三十六页，共六十九页。 知识、 能力、 素质相互依存、 相互渗透 ,其发展是一个同步提升的过程。在教学工作中 ,我们要确立以知识为基础的观念 ,防止轻视知识或片面追求知识的倾向;要确立以能力为目标的观念 ,防止和克服忽视能力或片面追求专业技能的倾向;要确立以素质为核心的观念 ,防止和克服空谈素质或片面追求素质的倾向。要确保知识 ,能力和素质互相促进 ,协调发展。 第三十七页，共六十九页。 * 教材与参考书籍 [1]《管理学》，周三多主编，高等教育出版社 2005年11月第2版 [2] [美]斯蒂芬·P·罗宾斯著 《管理学》（第七版）中国人民大学出版社 2006年版 [3]《现代管理学》张德主编 2007年第一版版 清华大学出版社 企业管理学 杨善林  第三十八页，共六十九页。 * 2、报纸类（电子版）中国经济时报，　中国经营报，中华工商时报，中国市场经济报，经济参考报，中国消费者报，经济日报， 国际经贸报，今日商报，企业市场报，投资导报，华商报，经贸导报，经济与信息，厂长经理日报，市场报， 工商时报（BIG5）。 3、杂志类《财经导刊》、《中国企业家》、《环球企业家》、《东方企业家》、《新财经》、《新财富》、《经济》、《财富》中文版、《财经》、《商界》、《经理人》、《创业者》、《创业家》、《企业文化》、《企业管理》、《西方企业管理》、《现代企业》。 第三十九页，共六十九页。 * 4、经济网站企业评价网、企业之桥网、中国产业网、世界华商网、中国企业网、中国市场网、百万企业、世界华商网、世界企业报道、中国名牌产品、世界杰出企业家、中国杰出企业家、中华人民共和国财政部、中华人民共和国对外贸易经济合作部 5、VCD片：《决胜2000年》（厉以宁），共25个专题，有选择地观看；《企业管理训练》（香港培训局）共十辑；《企业管理经