语文八年级上册《三峡》教学课件.pptVIP

;;;三峡风光;;　　简介作者作品： 　《三峡》节选自《水经注?　江水》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。 　　; 三峡的 地理位置;;西陵峡;三峡图片矍塘峡;巫峡;神女峰;借助语感 读清句读——节奏美;阙〔 〕 叠嶂 〔 〕 襄( )陵　沿溯〔 〕 曦〔 〕 素湍〔 〕 绝巘〔 〕长啸〔 〕 属( ) 引 哀转〔 〕 ;自三峡??百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 ; 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影， 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味．;　　每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞;在三峡的七百里中，两岸山连着山，简直没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假设不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。; 课文写三峡四时风光，为什么从“山〞写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？;一、文章的思路 先写七百里山势—〔山高江窄〕——接着写夏水迅猛〔江水暴涨〕——继写春冬美景〔风平浪静〕——末写寒秋肃杀〔水枯谷空〕。;写作特点;;二、按要求默写;三峡;如何传达目睹的美景？ 一是认真观察，抓住事物的主要特征； 二是运用恰当的语言。 联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些？ ;描写各类水的词库 ：; 至于〔 〕，〔 〕。或王命急宣，有时〔 〕，〔 〕，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。;阅读扩展;1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。;4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处。 重岩叠幛，隐天蔽日 ;再见