中心小学六年级语文上册 第二单元 第5课 七律长征同步练习册 新人教版六年级语文上册第二单元第5课七.docVIP

中心小学六年级语文上册 第二单元 第5课 七律长征同步练习册 新人教版六年级语文上册第二单元第5课七律长 5. 七律·长征 一、给下列词语中的加点字，选择正确的读音，用“√”标出来。 七律(lù lǜ） 长征 （zhēng zhēn） 铁索(suǒ shuǒ） 逶迤(yí ní) 乌蒙（méng měng) 磅礴 （páng bó báng bò） 岷山 （mín míng） 尽开颜（jǐn jìn） 二、比一比,再组词。 腾( ） 磅（ ) 藤( ） 傍（ ） 崖( ) 渡（ ） 涯( ） 度（ ） 三、读拼音，写汉字。 dù téng 1。大（）河翻（）的河水自北向南流淌。 yá wán 乌蒙山的悬（ ）峭壁高大险峻，可在红军眼里，不过是脚下滚过的泥（ ）。 四、选择下列诗句中加点词的意思，将序号填在（ ）里。 1. 红军不怕远征难. ( ) ①路途遥远 ②指二万五千里长征 ③向远处走 2.万水千山只等闲。 （ ） ①平常 ②随随便便；轻易 ③无端；平白地 3。三军过后尽开颜。（ ) ①达到极端 ②全；都 ③所有的 4.①万水千山只等闲。( ) ②你若有闲暇时间就帮我一个忙吧。（） ③你与其在这里和人闲聊，不如去看看书呢。（） ④这里有很多闲房，你可以随便选一间房。 A。没有事情；没有活动；有空（跟“忙”相对)。 B.(房屋、器物等)不在使用中. C.平常。 D.与正事无关的。 根据诗的内容填空。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲. 五岭 ，乌蒙 走泥丸。 金沙水拍 ， . 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.把文中横线上的内容补充完整。 2。《七律·长征》这首诗中,统领全篇的诗句是： , .“万水的代表有 : ， 。“千山”的代表有： 、 、 。 承接“万水”的诗句中，隐含了两次著名的战斗,分别是: 、 “暖”暗示了红军战士 ；“寒暗示了红军战士飞夺泸定桥时的惊险悲壮。 全诗以“开颜”收篇，写出了红军翻越雪山后一片欢腾的喜悦心情，同时预示了长征的彻底胜利。 朗读是理解诗意，体会情感的重要手段.“红军不怕远征难”这句话要读出红军“不怕难”的气概,语气要坚决要充满信心,“万水千山只等闲”则要用平淡的语气读出红军对困难的藐视。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸所运用的修辞方法是比喻、对偶、夸张。 长征这首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命乐观主义和大无畏的革命精神长征中的故事还有很多，例如： 金色的鱼钩 、丰碑 阅读这首词，完成练习. 卜算子?咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏. 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 先来了解一下小背景:1958年大跃进遭受挫折后，中国又连续出现了3年自然灾害,国民经济处于重重困难之中。而国际上也掀起了一股反华浪潮，中国人民正在经历一次严峻的考验。 给加点字选择正确的读音. 卜算子（bǔ bo） 犹有（yōu yóu）。 2。咏梅的“咏”字恰当的解释是（ ）。 A.唱,声调有抑扬的念。 B.用诗词等来描述，抒发感情。 3.诗中一句“已是悬崖百丈冰”，描绘出梅花严峻的生存环境。但在这样险恶的环境中，梅花“犹有花枝俏”，一个“ ”字,不仅描画出梅花的艳丽形态，更写出了梅花具有的精神气质。 4.解释诗句。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东的词通过对梅花形象的描写，抒发了中华民族和中国共产党人（ )情怀。（将正确答案的序号填在括号里） A.藐视困难 B。谦虚磊落 C。英勇