第1讲.推理比较.基础-提高-尖子班.教师版.pdfVIP

第一讲 第一讲 推理比较 第一级上 推理比较 第一级下 数数与比较 （一年级秋季） 第一级上 推理比较 本节课主要学习比长短、比轻重的方法． 第一级下 数数与比较 本讲进一步学习数的比较，研究有关比较的题目． 第1级上·尖子班 ·教师版 1 第一讲 例题三个班次相同，其它模块有班次区别 （如想想做做，数海拾贝，尖子班挑战），我们 会在后面加注班次． 如：《尖子班挑战》只在尖子班存在，我们会在后面加注 “尖子班” 小朋友们来比一比，哪条红线更长呢？ 【活动分析】通过课前活动激发学生的学习兴趣，看似很简单的问题，但是眼睛会迷惑你，看似第二 幅的长，其实两条红线是一样长的． 第1级上·尖子班 ·教师版 2 第一讲 比 长 短 例1 下面缠在铅笔上的两根绳子，谁长谁短？ （ ） （ ） 【例题分析】观察这两根绳子，每根缠在铅笔上都缠了7 圈，所以从圈数上无法区分，我们可以比较 两根铅笔的粗细．因为第二根铅笔比第一根粗一些，所以第二根绳子要比第一根绳子长． （教师可举个其它的例子引入一下，比如把一支铅笔用绳子缠一圈和把一棵大树用绳子缠 一圈，哪一样用的绳长？这样对比的会比较明显．） 例2 将带编号的铅笔从短到长依次排起来． 第1级上·尖子班 ·教师版 3 第一讲 【例题分析】铅笔的方向和起点不同，怎样比较它们的长短呢？通过观察，知道每个格子的大小是一 样的，所以通过数每支铅笔所占的格子数就能比出长短了．数一数： 1 号占 2 个格，2 号占2 格半，3 号占4 格半，4 号占5 格半，5 号占3 格半，6 号占4 个格．按从短到长 的顺序排列是： 例3 小怪物和加加同时出发，跑的一样快，谁先到达艾迪家，谁就获胜，你知道谁会胜利吗？ 【例题分析】让我们一起数一数线段的数量吧！左边的小怪物横竖共走了 4 段，斜着走了3 段；右边 的加加横竖共走了3 段，斜着走了 3 段．右边的加加横竖方向比左边的小怪物横竖方向 少走1 段．所以右边的加加先到艾迪家． 第1级上·尖子班 ·教师版 4 第一讲 （尖子班 ） 如果小怪物和加加换