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第 讲 2 第二讲 三角形进阶 知识站牌 四年级春季 四年级春季 一半模型 等积变形 四年级暑假 三角形进阶 四年级暑假 三角形初步 三年级春季 平行四边形与梯形 三角形的高、面积、简单等积变形和勾股定理 漫画释义 第 级上 优秀 版 教师版 1 7 A 教学目标 1. 通过生活中的事物，从熟悉的图形中总结三角形的面积，掌握并熟练运用三角形的面积，去解 决生活中的问题． 2. 通过分类，掌握简单的等积变形，发展学生空间观念，提高观察力和动手操作能力. 3. 通过直观操作，探索发现直角三角形的三边关系，让学生感受几何之美，学会欣赏数学之美. 经典精讲 三角形的高：从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底. 三角形的面积=底×高÷2，可以利用三角形中不同的底和不同的高表示同一个面积 . 底和高都相等的两个三角形，面积完全相等. 课堂引入 春天来了，森林里的小动物们可高兴了，小兔、小象和小老虎聚到了一起。它们拿来了自己的三角 形，但是都认为自己的三角形是最大的，你一嘴，我一嘴，谁都不能说服对方. 同学们，你们愿意帮它们解决这个问题么？今天你们就来当一次小评委，帮助它们三个评比一下. 你们说谁的三角形大？说说你们的想法. 例题思路 模块一：三角形面积公式推导 例1：做三角形的高 例2：三角形面积的推导 模块二：三角形面积应用及边角关系 第 级上 优秀 版 教师版 2 7 A 第 讲 2 例3：三角形面积的应用 例4：三角形面积与边、角关系的综合 模块三：简单的等积变形 例5：等积变形 例1 请画出下列图形的高： 【分析】老师在黑板上引导学生们画图，加深对三角形的理解．答案略． 例2 1. 用两个大小一样的等腰直角三角形拼图，要求边与边完全重合，能拼成几种常见的图形？ 2. 用三个大小一样的等腰直角三角形拼图，要求边与边完全重合，能拼出几种图形？ 3. 将一个正方形分成相同的四个三角形，然后用这四块分别拼成三角形、平行四边形和梯形． 【分析】1、建议用等腰直角三角板，把不同的边进行重合，不要漏掉旋转重合，或者准备一些等腰 直角三角形的纸片，由学生拼接后贴到黑板上，见下图： 2、这种类型的题需要学生亲自操作，建议教师准备材料与学生互动．一共可以拼成如下图 的几种形状： 3、平均分成四份 （以下面两种分法为例）．组成图形的时候我们可以换位思考，看如何将 三角形、平行四边形、梯形分成大小相等的三角形．如图所示： 第 级上 优秀 版