专题10 立体几何（分层训练）（测试卷及答案解析）-【教育机构专用】暑期高二升高三数学辅导讲义（人教A版2019）.docx免费

专题01 函数、方程与不等式 1．（2014年全国普通高等学校招生统一考试理科数学（全国Ⅱ卷带解析））如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点． (1) 证明：PB∥平面AEC (2) 设二面角D-AE-C为60°，AP=1，AD=，求三棱锥E-ACD的体积 【答案】 【详解】 试题分析：（Ⅰ）连接BD交AC于O点，连接EO，只要证明EO∥PB，即可证明PB∥平面AEC；（Ⅱ）延长AE至M连结DM，使得AM⊥DM，说明∠CMD=60°，是二面角的平面角，求出CD，即可三棱锥E-ACD的体积 试题解析：(1)证明：连接BD交AC于点O，连接EO. 因为ABCD为矩形，所以O为BD的中点． 又E为PD的中点，所以EO∥PB. 因为EO?平面AEC，PB?平面AEC， 所以PB∥平面AEC. (2)因为PA⊥平面ABCD，ABCD为矩形， 所以AB，AD，AP两两垂直． 如图，以A为坐标原点，，AD，AP的方向为x轴y轴z轴的正方向，||为单位长，建立空间直角坐标系A-xyz，则D，E，＝. 设B(m，0，0)(m0)，则C(m，，0)，＝(m，，0)． 设n1＝(x，y，z)为平面ACE的法向量， 则即 可取n1＝. 又n2＝(1，0，0)为平面DAE的法向量， 由题设易知|cos〈n1，n2〉|＝，即 ＝，解得m＝. 因为E为PD的中点，所以三棱锥E-ACD的高为.三棱锥E-ACD的体积V＝××××＝. 考点：二面角的平面角及求法；棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面平行的判定 2．（2013年全国普通高等学校招生统一考试文科数学（新课标2卷带解析））如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，D,E分别是AB，BB1的中点. （Ⅰ）证明： BC1//平面A1CD; （Ⅱ）设AA1= AC=CB=2，AB=2，求三棱锥C一A1DE的体积. 【答案】（Ⅰ）见解析（Ⅱ） 【详解】 试题分析：（Ⅰ）连接AC1交A1C于点F，则DF为三角形ABC1的中位线，故DF∥BC1．再根据直线和平面平行的判定定理证得BC1∥平面A1CD．（Ⅱ）由题意可得此直三棱柱的底面ABC为等腰直角三角形，由D为AB的中点可得CD⊥平面ABB1A1．求得CD的值，利用勾股定理求得A1D、DE和A1E的值，可得A1D⊥DE．进而求得S△A1DE的值，再根据三棱锥C-A1DE的体积为?S△A1DE?CD，运算求得结果 试题解析：（1）证明：连结AC1交A1C于点F，则F为AC1中点又D是AB中点， 连结DF，则BC1∥DF． 3分 因为DF?平面A1CD，BC1不包含于平面A1CD， 4分 所以BC1∥平面A1CD． 5分 （2）解：因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱，所以AA1⊥CD．由已知AC=CB，D为AB的中点，所以CD⊥AB．又AA1∩AB=A，于是CD⊥平面ABB1A1． 8分 由AA1=AC=CB=2，得∠ACB=90°，，，，A1E=3，故A1D2+DE2=A1E2，即DE⊥A1D 10分 所以三菱锥C﹣A1DE的体积为：==1． 12分 考点：直线与平面平行的判定；棱柱、棱锥、棱台的体积 3．（吉林省长春市第二十九中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题）如图所示，在三棱柱中，E，F，G，H分别是AB，AC，的中点. （1）求证：平面ABC； （2）求证：平面平面BCHG. 【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析. 【分析】 （1）首先根据三角形中位线性质得到，再利用线面平行的判定证明面即可. （2）首先根据题意易证，，从而得到平面，平面，再利用面面平行的判定证明平面平面即可. 【详解】 （1）在三棱柱中， 因为，分别是，的中点，? 所以， 又因为，所以. 因为平面，平面， 所以面； （2）因为，分别是，的中点，所以. 又因为在三棱柱中，为的中点， 所以，，即四边形为平行四边形. 所以. 因为，平面，平面，所以平面， 因为，平面，平面，所以平面， 又因为平面，且， 所以平面平面. 4．（云南省下关第一中学2020-2021学年高二上学期段考（一）数学（文）试题）如图，四棱锥的底面是边长为的菱形，底面. （1）求证：平面； （2）若，直线与平面所成的角为，求点到平面的距离. 【答案】（1）证明见解析；（2）. 【分析】 （1）证明出，，利用线面垂直判定定理可得出结论； （2）设，则为中点，连接，分析可知直线与平面所成的角为，求得的长，分析出为等边三角形，可计算出三棱锥的体积，并计算出的面积，利用等体积法可计算出点到平面的距离. 【详解】 （1）因为四边形是菱形，所以， 又因为平面，平