小学校本课程_以横为主笔的独体字教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

四年级书法教学——以横为主笔的独体字 教学目标 1.学习横画在独体字中的不同位置、不同运笔方式明确横画在具体书写时的变化。 2. 初步感知书法艺术的线条美，学会欣赏书法作品中以横画为主笔的独体字。 教法 1、欣赏活动为主陶冶法 2、以感知为主的示范法 3、以实际训练为主的练习法 4、以评价为主的激励法 学法 1、自主学习法 2、合作交流法 说教学准备 教具：课件、笔墨纸砚。 学具：学习任务单、毛笔、墨汁、砚台、钢笔。 说教学过程 （一）、欣赏导入 同学们，现在请和老师一起来欣赏一组书法作品。 师问：看到这些书法作品，有什么发现吗？你来说一说。 通过回答我们知道了这些字都是以横为主笔的，今天我们就一起来学习 “以横为主笔的独体字”。 板书课题。 （二）、 知识新授 1、看微视频完成拼字游戏 师：同学们，我们先来看一段视频，注意老师在书写时横的位置变化。 师：同学们看的很认真，下面请拿出我们的学习任务单，小组内合作完成第一项“拼字游戏”，要求把任务单最后一页的横粘贴在字中合适位置。 师：请各小组展示下成果。通过拼字，大家都为这些独体字找到了合适的横画。同学们完成的都非