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初中语文名著阅读教学之我见 摘要： 名著是人类文化的精髓，阅读名著可以启迪智慧、提升修养，同时 对于提高学生的阅读水平、语言感受力、写作能力都大有裨益。优秀 的文学作品是前人智慧的结晶，阅读让我们传承前人的文明，博古通 今，还可以了解世界各地的历史文化和风土人情。初中语文教学往往 局限于教材内容，通过语文名著阅读教学，可以让学生接触到更多教 材之外的文学知识，拓展他们的思维，以多个角度看问题；同时还可 以提升学生的文学修养，拓展语文知识视野，通过对名著的阅读与理 解，不仅可以感受到语言文字的优美，还能够与的思想产生共鸣，触 发自己的情感，陶冶情操。 关键词：初中语文名著阅读；对策 名著的教学意义十分深刻，不仅语言精美，而且针对当时社会的一 个侧面反映与描述，表达了的思想情感。在初中语文名著阅读教学过 程中，教师应该高度重视这局部教学，认识到名著阅读教学的重要性 与价值。因此，在具体的教学实践中，语文教师应从多个对策入手, 帮助学生更好地进行名著阅读。 一.需要定期开展名著阅读交流课 在初中语文教材中，选取有不少名著课文，在名著阅读教学活动开 展一段时间之后，教师可以组织学生开展名著阅读交流课，让学生在 课堂上互相提供阅读成果，彼此交流阅读心得，针对教材中的名著课 文，通过学习、阅读与深入分析之后，发表自己的看法、见解或感受。 同时，不同学生在阅读同一篇名著课文时，阅读方式或习惯可能