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多措并举培养学生良好行为习惯 山东省潍坊市潍城区向阳路小学王丽英 【摘要】近年来，山东省潍坊市潍城区向阳路小学秉承”一切为学 生的终身开展奠基’的办学理念，建设以人为本、润物无声’的校园 文化，培养学生养成良好行为习惯成为我们常抓不懈的一项工作。我 校从思想感情、文明礼仪、遵纪守法、学习求知、生活卫生、安全秩 序、勤俭环保等七个维度，分学段提出了具体的行为习惯养成的重点 目标。帮助学生树立规那么意识和基本行为要求，确保学校和家庭在学 生行为规范教育目标、内容和要求上的一致，形成教育合力，共同推 进。 【关键词】养成教育立德树人润物无声 【正文】 养成教育是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育, 是关系学生一生的教育，培养学生良好的行为习惯，应从大处着眼， 小处着手，在言语行动中逐渐养成，良好的行为习惯一旦养成，将 使学生终生受益。 一、动之以情晓之以理 教育引导的主要目的是提高学生的思想认识，激发他们养成良好行 为习惯的热情。在日常的学习生活中，学生往往会自觉不自觉地违反 纪律或不遵规守矩。在这种情况下，如果对学生一味地进行指责批评, 往往只会是事倍功半，甚至起到反作用。所以，根据小学生的年龄特 点和心理特征，我常利用正面引导、表扬典型事例、找个别谈心等形 式进行教育，让学生明白自己该做什么，不该做什么，这样，有效地 促进了学生良好行为习惯的养成。 1、讲究方法、形式多样