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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班语言活动：这就是我教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Small class language activity: this is me
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计Excellent Teaching Design
小班语言活动：这就是我
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧, 获得实际运用语言的能力，进而促进全面开展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
活动目标：
1、知道自己脸上有眼睛、鼻子、嘴巴，能对自己的外貌 特征感兴趣。
2、能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位，知道它们的主 要用途。
活动准备：小镜子、脸、眼睛、鼻子、嘴巴的黏贴材料， 弟弟和妹妹的标记，小红花和五角星的贴纸。
活动重点：能正确找到眼睛、鼻子、嘴巴的部位活动难点：知道脸、眼睛、鼻子、嘴巴的主要用途
活动过程：
1、照镜子，看看自己的脸：
一一〃你看到自己的脸上有什么？ 〃〃你的眼睛大大的还是小小的？有几只？ 〃
〃你的鼻子高高的还是扁扁的？ 〃〃你的嘴巴大大的还是小小的？ 〃
教师小结：我们的脸上有两只眼睛、一只鼻子，还有一张嘴。
原创教学设计Excellent Teaching Design
2、游戏〃指指点点〃：
教师说到脸上的哪个部位，幼儿就正确而迅速地指点哪 个部位，如：教师说〃眼睛〃，幼儿迅速点自己的眼睛。
一一〃你的眼睛在哪里？ 〃
幼儿指点哪一部位，教师可帮助幼儿分清它长在脸上什 么地方。
3、游戏，我是男孩，我是女孩〃：
妹妹站到老师左边，贴红花；弟弟站到老师右边，贴上 五角星。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center
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