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护理社会实践调查报告 在暑假社会实践期间，我在高邑县脑瘫康复中心参加了临床护理实践。在临床的护理工作中有很多的收获和感受。具体的有下面就个方面。 (1)对康复中心的医疗环境和工作流程的了解 第一天步入康复中心，我内心有些迫不及待，期望快点步入临床的课堂教学。护士长使我搞的第一件事情就是介绍康复中心的环境、脑瘫患儿的基本资料以及护士工作的流程。刚开始我还有些疑惑，后来我才明白这些脑瘫患儿和其他的病人较之存有非常大的差异，做为一名医务工作者我们所给与这些孩子们的不仅仅就是对疾病的化疗，更多的就是关怀，就是积极支持，就是认知。 刚进入临床有很多想去尝试，可是还是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在护士长的指导下，我了解了康复中心的环境，并随带教老师开始进入临床实践。几天下来基本对康复中心的环境熟悉，简单的了解了一些关于脑瘫患儿的病情以及恢复状态，做起事情来也方便的多，而且从护士长那里我学到了很多的东西，如果说护理管理是一门艺术，那么能和这些脑瘫孩子一起来完成这门艺术是对人生的一次升华。对于我们来说极其简单的一个动作让这些孩子来做是相当困难的，反反复复十几遍仍然达不到效果也是很正常的，很多次我想要放弃了可孩子们仍在坚持，他们那种坚持不懈的精神感动着我，也给了我坚持下去的信心，一遍一遍，反反复复，这个孩子站起来了，那个孩子能坐了、、、、、、每一个极其微小的进步都是整个康复中心的春天。 (2)康复中心护理的管理和工作方式 现在大多数医院都采用网络体系管理，建立信息网，医疗工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整体护理为目标，主要是结合功能制护理和责任制护理的优点进行护理，针对脑瘫患儿的具体病情特点进行不同的康复训练，形成一套实用的工作方式。在工作中我感觉科室工作的特点主要是责任分明、人力资源分配合理、工作效率高。 (3)护士与患儿极其家属的关系 我觉得脑瘫患儿在临床康复医疗工作中，护患关系极其与家属的沟通对治疗有很大的影响，护患沟通的效果好坏直接影响康复训练的进度。因此在康复中心护士的工作很多，护士要关心病人尊重病人，维护病人的权利和安全，保护病人的隐私，更重要的是能够和家属很好的合作配合。护士不仅仅要有细心、耐心和责任心，更重要的是爱心。社会实践报告范文 康复中心的护理工作就是护士协助脑瘫患儿搞康复训练，不仅仅须要患儿的协调也须要家属的参予，使孩子在随心所欲的环境下达至更好的训练效果。由于护患双方相同的文化背景、人格特征，以及社会地位的相同，并使护理过程发生了一些问题。因此人员必须介绍病人，创建较好的护患关系，应用领域沟通交流技巧给病人给以协助，满足用户其须要。 (4)我们需要做什么样的护士 必须搞好护士就要先介绍护士，该搞什么样的护士?人们习惯把护士比作白衣天使，多么高尚的称谓呀，我不禁为我就是一个护理学生而自豪。护士扮演着很多的角色，护士既就是护理活动的计划者、护理活动的管理者、护理的研究着和改革者，同时护士还是病人身心健康的教育者、咨询者、病人利益的维护者。所以护士须要饰演不好各种角色。社会课堂教学调查报告范文 在临床中，护士需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满足病人健康需要的护理措施。目前在医院开始实行健康教育、整体护理的方针。护士与医生的目标具有一致性，根据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和治疗，在治疗上负有主要的治疗角色责任;护士主要关注的是确诊和治疗的反应，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有 重要的责任。社会实践报告范文 今年暑假我出席了暑期社会课堂教学活动，虽然20天的时间活动使我真的很累很艰辛，但我从中锻炼身体了自己，并且教给了很多课堂上学没的东西。也通过20天的课堂教学，并使我对医生这个职业存有了更深刻的重新认识。 实践内容; 社会课堂教学的单位就是我家所在的公安县第二人民医院，我所量力的师傅就是为七十多岁的老医生，旧医生了解到我就是大一的学生尚不懂太多临床科学知识，所以已经开始就要我在这20天时间能够掌控生命的4项指针，在老医生的指导下我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应当充份歇息，勿抽烟饮酒喝咖啡，不容憋尿。被测者应当实行座位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不容过松，也勿过很紧，否则血压值减少。注气速度必须快，水银柱在切脉声音消失后再增高20mmhg即可。换气速度以每一眩晕上升2mmhg为宜。 听诊器应当放到肘动脉处，再放气后发生第一音时为收缩压(高压)，稳步换气至声音消失(或韵母)时为舒张压(扰动)。他说我什么叫做心房纤颤，使我听到病人的心脏冲再使我与自己的心脏相