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小学体育活动管理制度 一、指导思想 认真贯彻落实全国、省、市学校体育工作会议精神，牢固树立 “健康第一，以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健 康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载 体.以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体 质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发 展。 二、实施原那么 .教育性、科学性、趣味性原那么。大课间活动坚持育人的宗 旨，遵循教育规律和中小学生身心开展特点，寓学于乐，寓练于 乐。 .全面性原那么。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与 新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的 内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学 生的开展需要，促进学生的身体素质.心理素质和审美素质的全面提 高，并形成在普及与提高的基础上良性开展的局面。 .坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在组织学生参加大课 间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择 权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻 炼的良好环境和气氛。 .坚持校内校外相结合原那么。以校内活动为主阵地，充分发挥 校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家 庭体育活动和社区体育活动，努力创立良好的课外体育活动环境。 .坚持安全第一原那么。在大课间活动的组织与实施过程中，加 强安全教育，制定出安全措施.应急措施和防范措施，防止和防止意 外事故的发生。 三.有关制度登记制度 学校实行体育活动登记制度，以班级为单位建立活动登记表， 体育老师负责，各班在进行体育活动后应及时填写。表格内容包 括：活动时间、活动班级、活动内容、参与活动人数、活动效果、 活动建议等。 活动制度 .学校根据教育部以实施“阳光体育活动”工程为主要内容的 要求，结合本校实际开展一绳、一毯、一球、一操等体育活动，确 保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在 开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大 课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。 .学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标.落实责任。 确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的 大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落 实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。 .制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育 运动会和一次全校性民间体育活开工程竞赛，不定期组织各类单项 活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽 测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。 .学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织 和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。 同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活 动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。 检查制度 组织开展好上午30分钟的大课间活动以及30分钟的阳光体育 活动。活动做到内容落实.地点落实.人员落实。学校把落实学生每 天一小时体育活开工作，纳入学校对各年级段.班主任和体育教师综 合考核内容及评估指标体系，加强督导检查。同时，把这项工作， 列到学校日常教学工作常规中，定期进行检查、催促，使保证学生 每天一小时体育活开工作落到实处。 规范： .按规定进行活动，班主任切实负责，管理好本班工作。 .按规定在指定的区域活动，准备工作充分。 .持器械的活动.有组织、有轮换，注意安全和保护，学生积极 性高。 .教师能够参与到活动中去。 .广播操.韵律绳操动作到位.优美。 达标： .按规定进行活动，班主任组织较认真。 .按规定在指定的区域活动，准备工作充分。 .持器械的活动.有组织，注意安全和保护，学生积极性较高。 .广播操.韵律绳操动作比拟到位、优美。 不合格： .按规定在指定的区域活动，准备工作不充分。 .活动中组织、安全、保护不到位，有打闹、推操等动作，有 故意损坏器材现象，有伤害事故的发生。 考核制度 .建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班 级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活 动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，正、 副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每 次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正.副班主任玩忽职守，造 成学生伤害事故的，取消期末优秀班主任评比资格。 .体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老 师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学 生伤害事故的，承当主要责任，评优树先一票否决。 .将活动纳入教师工作量计算。 四.组织机制 统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管 理。学校成立由校长为组长的学生