第01讲 集合的概念(提升训练)(测试卷及答案解析)（高中数学-人教A版2019）.docxVIP

第01讲 集合的概念 【提升训练】 一、单选题 1．集合，用列举法可以表示为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 据题意可得是6的约数，然后逐一检验的各个取值是否是正自然数，从而确定的各个可能的取值，进而得到的各个可能的取值,即可得出的列举法表示. 【详解】 ∵是6的约数， ， ,得 ,得 ,得 ,得 ,得,与已知矛盾，故； ,得； ,得, 与已知矛盾，故 得. 故的值只能是， 对应的值依次为即. 故选：. 【点睛】 本题考查集合的描述法与列举法的转化，关键是根据数的整除性得到的可能的取值，根据的条件进一步确认的可能取值，进一步得到集合的元素. 2．已知集合，若中只有一个元素，则的值是（ ） A． B．0或 C．1 D．0或1 【答案】B 【分析】 集合只含有一个元素，说明方程只有一个解.时，方程为一元一次方程，只有一个解，符合条件；时，方程为一元二次方程，若方程只有一个解，需判别式，所以解出即可，这样的值就都求出来了. 【详解】 集合中只含有一个元素，也就意味着方程只有一个解； （1）当时，方程化为，只有一个解； （2）当时，若只有一个解，只需，即； 综上所述，可知的值为或. 故选：B 【点睛】 本题主要考查了描述法表示集合，一元二次方程只有一个解的充要条件，属于中档题. 3．设集合A={2，1-a，a2-a+2}，若4∈A，则a=（　　） A．-3或-1或2 B．-3或-1 C．-3或2 D．-1或2 【答案】C 【解析】 若1?a=4，则a=?3，∴a2?a+2=14，∴A={2,4,14}； 若a2?a+2=4，则a=2或a=?1，检验集合元素的互异性： a=2时，1?a=?1，∴A={2,?1,4}； a=?1时,1?a=2(舍)， 本题选择C选项. 4．已知集合，若中只有一个元素，则的值是（ ） A． B．0或 C．1 D．0或1 【答案】B 【分析】 集合只含有一个元素，说明方程只有一个解.时，方程为一元一次方程，只有一个解，符合条件；时，方程为一元二次方程，若方程只有一个解，需判别式，所以解出即可，这样的值就都求出来了. 【详解】 集合中只含有一个元素，也就意味着方程只有一个解； （1）当时，方程化为，只有一个解； （2）当时，若只有一个解，只需，即； 综上所述，可知的值为或. 故选：B 【点睛】 本题主要考查了描述法表示集合，一元二次方程只有一个解的充要条件，属于中档题. 5．设集合，集合且，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】 对A中元素进行讨论，若满足且则此元素是B集合中的元素. 【详解】 集合，集合， 当时，可得； 当时，可得； 当时，可得. 综上. 故选：C 【点睛】 本题考查集合的含义与表示，属于基础题. 6．已知集合，若，则实数a的值为（ ） A．或4 B．2 C．-2 D．4 【答案】C 【分析】 由集合元素的特性和2属于集合A，直接计算判断求解即可得出答案. 【详解】 由集合，可得，则得，，又因为可得，解得，即C选项正确. 故选：C. 【点睛】 本题考查了集合元素特性的利用，考查了由元素属于集合求参数的问题，属于一般难度的题. 7．已知x，y都是非零实数，可能的取值组成的集合为A，则下列判断正确的是（ ） A．， B．， C．， D．， 【答案】B 【分析】 分别讨论的符号，然后对进行化简，进而求出集合A，最后根据集合元素的确定性即可得出答案. 【详解】 当，时，； 当，时，； 当，时，； 当，时，. 所以，. 故选：B. 【点睛】 本题考查了对含有绝对值符号的式子的化简，考查了集合元素的特点，考查了分类讨论思想，属于一般难度的题. 8．已知集合.若集合A中至多有一个元素，则实数a的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 因集合是方程的解集，欲使集合至多有一个元素，只须此方程有两个相等的实数根或没有实数根，或只有一个实根，下面对进行讨论求解即可． 【详解】 解：集合至多有一个元素， 分类讨论： ①当时，只有一个元素，符合题意； ②当时，要至多有一个元素， 则必须方程：有两个相等的实数根或没有实数根， ，得：，， 综上所述：或． 故选：． 【点睛】 本小题主要元素与集合关系的判断、不等式的解法等基础知识，考查运算求解能力，考查分类讨论、化归与转化思想．属于基础题． 9．若集合，则集合的元素个数为 A．4038 B．4036 C． D． 【答案】B 【分析】 首先由题意方程变形为两个数相乘，即，依次讨论为奇数或偶数，得到满足条件的，从而得到集合的元素个数. 【详解】 由题意可知 即， 当是偶数时，是奇数，当，此时，解得，满足条件，依次类推， ，，......，共2018个，每一个对应唯一的， 当时