幼儿园小班音乐教案4篇-小班歌唱教案.docxVIP

幼儿园小班音乐教案 4 篇 幼儿园小班打击乐教案：小星星(1) 打击乐：小星星(1) 活动目标： 1 、感受 4|4 拍的音乐节奏； 2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍； 3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。 重点难点： 在听音乐打节奏时示范和指导， 在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来， 在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。 活动准备：小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个； 《小星星》磁带、歌曲图谱 活动过程： 一、 音乐欣赏及感受 4|4 拍音乐节奏， 欣赏 《小星星》 的旋律， 和老师一起随着节奏拍拍手， 感受 4\4 拍的节奏。 二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过 他们吗？ 1、你觉得小星星在天空中像什么？ 2、欣赏歌曲《小星星》；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听—— ” 3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？ 三、再次欣赏歌曲，理解歌词； 1、第二次欣赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的？” 小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；进一步熟悉歌词。 2 、“怎样唱出小星星一闪一闪的？” ★教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉； ★运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感； 四、和老师一起运用跟着录音带学唱； 1 、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词； 2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱； 3 、看着图谱和老师一起唱； 4、请个别幼儿唱，老师和其他幼儿随着节奏做动作； 5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈表演动作； 6 老师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；结束。 节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲 1 ．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。 (1)听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。 说明： 在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲， 感受乐曲的优美。 此内容可延续 4-5 天。 (2)听赏乐曲、感受乐曲，可以引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动 作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。 说明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间可以有 10 天左右。教师指导的重点是不断挖掘幼儿 的闪光点， 譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、 用不同的动作表现乐曲等。 最主要的是鼓励幼 儿大胆地表现以及幼儿初步的 4/4 节奏感。这里要提醒的是 4/4 节奏也可以有不同的节奏型， 如 X — — — | X — — | ；如： — X — | X — X — | ；如： X X X X | X X X X | ；又 如 XX XX XX XX | XX XX XX XX |。教师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动 中的成功和愉悦。 (3)注意生活中引导幼儿多感受不同 4/4 节奏， 如 X X X X | 如 X X X X | XX XX XX X | 又如： XX XX X | X X XX X | 请你过来！ 我们都是 我们 都是 好朋 友 我呀 长大了，你 也 长大 了！ 集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏 2 ． 集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏 老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫“小星星”，讲的是小星 星的故事。 A．游戏“快乐大转盘”。 游戏玩法：老师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中央。音 乐前奏起月亮姐姐转圈； 星星跟着音乐拍手。 前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星， 小星 星就马上起来，跟着音乐做动作(如眨眼、睡觉、或者跳舞)。其他