中班《了不起的科学家》教案及反思.docxVIP

中班《了不起的科学家》教案 过程: 一、引入主题 1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。 2、航天幼儿园科学家真了不起教案，今天我们也来当一回小小 航科学家，自己动手来做一个火箭。 二、观察讨论 1、说说火箭的主要结构。 2、重点介绍火箭头的制作方法。 三、探索操作 1、幼儿按意愿选择材料制作。 2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。 3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。 四、展现交流 1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。 2、进一步 激发幼儿探索航空知识的兴趣。 目标: 1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。 2、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。日标: 3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。 准备: 1、孩子对火箭的兴趣及初步的了解。 2、范例， 幼儿收集的各种瓶子， 色纸、 铅画纸、 蜡笔、 即时贴、 剪刀、胶水、双面胶等。 重点:能积极尝试自制火箭。 难点:火箭头的制作和各部分的粘贴。 活动反思： 在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方 法得当；富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气 始终充满感染力， 深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、 主动参与到活 动中，并将丰收的氛围和喜悦的渲染了出来，因此，整个活动过程气 氛活跃，效果理想。