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高二月考总结900字 高二第一次月考已经结束，我所任教的班成绩与其他班相差较大，单就平均分就相差4分。就这个差距，作为科任教师的我，首先要向学校领导、年级组作认真而深刻的检讨。学校和年级组让我担任高二的历史教学，这是对我的高度信任，而我却在这次月考中出了这么大的教学事故，作为一个有一定教龄的中年教师，本人自感无颜以对。下面就今天年级组开会的机会，我对平时的教学进行认真细致的反思梳理。 反思一，没有深入学生中间，了解学生，熟悉学生，没有与学生建立一种水乳交融的师生情感。我们的学生是一群十六七岁的孩子，他们即将成年，但尚未成年，所以在情感上对老师还是有一定的依赖的。学生只有亲其师，才能信其道，在情感上与学生建立良好的关系是搞好教学的前提。该班有个学生叫黄莺，家住向坝，父亲体弱多病，母亲六七年前离家出走未归，十一后突然回家，导致该生情绪波动较大，在月考前一天的晚自习我发现她的问题，主动找他谈，解决了她的部分心结，所以在月考中历史成绩还好。这进一步说明教师多关爱学生，了解学生是多么的重要。 思考二：平时的教学在全面落实上就是存有非常大问题的，对学困生、心困生高度关注比较。但是通过这次月托福，我认识到教学过程贵在全面落实至学生的自学，学生动起来才就是硬道理。这次成绩极差，主要就是尾巴太小，影响了成绩。存有句话说道：踏石踏石，揪铁存有痕。无论多么不好的教学设计，都必须紧紧围绕学生的黄老中心。紧紧围绕学生这个主体。调动学生才就是第一位的。其次在课外时间必须多严格执行学生独立自主复习和备考，晚自习时间尽量不挤占，必须多使学生根据自己的实际情况独立自主精心安排。思考三：在教学中特别强调基础知识的重要性比较。这次月托福绝大多数题目来源于课本又略远远超过课本，教师在评讲试卷后，学生都反应题目直观而没能同归于尽，原因是基础不牢。所以在今后的教学中一定必须揪基础，注重基础。 整改措施：从深入学生入手，走进学生的心灵世界，尽快地熟悉学生并且与学生建立感情；在教学过程中重视基础知识的教学和落实，以学习小组为单位进行检查背诵，各个小组之间进行学习上的竞赛，在班级内形成比、学、赶、帮、超的风气；在备课过程中仔细认真地研究学生情况，做到有的放矢。总之，本届高二学生处于学校发展壮大的关键时期，我们肩上的责任重大，肩负着社会各界、学生家长的殷切期望，所以我的这些措施只有认真落实，不放空炮，真正执行才能收到细微的、渐进的效果。