第六章学前儿童意外伤害的处理与安全教育.pptVIP

学前儿童自救知识的普及 1、危险生活用品的使用常识 2、危险情境的警觉与自救常识 3、避免危险处境的意识与方法 金华职业技术学院 第二十九页，共四十八页。 危险生活用品的使用常识 1、还有化学危险物品的生活用品 2、家用电器 3、厨房用品 4、药品 金华职业技术学院 第三十页，共四十八页。 危险情境的警觉与自救常识 1、在日常生活中应避免“引狼入室” 2、分辨亲戚朋友的好坏 3、注意电梯、楼梯间的可疑人物，避免同行。 金华职业技术学院 第三十一页，共四十八页。 避免危险处境的意识与方法 1、运用饮食安全、意外伤害、天然或人为灾害—身体安全的自我保护能力。包括：接受有益身体健康的事；养成良好的生活习惯；正确使用器具、器材；具备意外灾害的应变常识；培养主动维护安全的能力。 2、运用与同伴间—人际安全的自我保护能力。包括：遵守团体规范；良好的人际关系；懂得寻求帮助。 3、运用诱骗、诈骗、性侵犯—社会安全的自我保护能力。包括：懂得维护身体隐私；懂得维护家庭隐私；机智面对困难。 金华职业技术学院 第三十二页，共四十八页。 学前儿童自救能力的训练与提高 1、自救团体训练体验营 2、幼儿园组织的自救课程 3、社区与媒体的相关措施 金华职业技术学院 第三十三页，共四十八页。 自救团体训练体验营 1、把各种训练融入日常生活； 2、认识危险状况，制定明确规则； 3、设计角色游戏； 4、训练主动维护安全的能力； 5、心理安全照顾 金华职业技术学院 第三十四页，共四十八页。 金华职业技术学院 * 金华职业技术学院 第七章 学前儿童意外伤害的处理与安全教育 第一页，共四十八页。 主要内容 学习目标 1 主要内容 2 实践与训练 3 重点内容网络图 4 金华职业技术学院 第二页，共四十八页。 1 初步了解学前儿童意外伤害与急救的基本知识； 2 理解学前儿童安全教育的重要性及自救知识； 3 初步掌握学前儿童的意外伤害的种类及其特点； 4 掌握学前儿童自救能力训练的方法和技能； 5 掌握学前儿童意外伤害的急救原则，并学习常见的急救方法和处理技术。 1 2 3 4 5 金华职业技术学院 第三页，共四十八页。 主要章节 第一节 第二节 实践与训练 学前儿童意外伤害的预防与安全意识的培养 学前儿童自救能力的训练与培养 学前儿童常见意伤 害的处理 金华职业技术学院 第四页，共四十八页。 第一节 学前儿童意外伤害的预防与安全意识的培养 第五页，共四十八页。 　 根据WHO报告，意外伤害已成为大多数国家0-14岁儿童及青少年的第一位死因，并且儿童期伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要健康问题和儿童保健领域里的一个前沿课题。所以儿童意外伤害已成为当代国家威胁儿童健康及生命的主要问题，已经引起了全社会的广泛关注。 金华职业技术学院 第六页，共四十八页。 讲授 一、学前儿童意外伤害的概念 二、学前儿童意外伤害的现状 三、影响学前儿童意外伤害的危险因素 四、学前儿童意外伤害的种类与特征 五、学前儿童意外伤害预防与安全意识 培养 金华职业技术学院 第七页，共四十八页。 学前儿童意外伤害的概念 意外伤害（Unintentional Injury） 是指突然发生的各种事件对人体所造成的损伤 意外伤害已成为大多数国家0-14岁儿童及青少年的第一位死因 意外伤害的主要类型：交通伤害、溺水、跌落、烧烫伤、中毒、窒息、自杀。 儿童期伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要健康问题和儿童保健领域里的一个前沿课题。 金华职业技术学院 第八页，共四十八页。 学前儿童意外伤害的现状 20世纪70年代末期，欧洲的流行病学报告表明，意外伤害已成为儿童总死亡顺位的首位。 近十年以来，我国的研究表明：意外伤害是我国0-14岁儿童首位死亡原因，死亡率为67. 13/10万，占儿童总死亡的31.3% (1～14岁占55% ～71%)。 意外伤害使儿童早死或残疾，对儿童身心造成巨大影响，给家庭和社会造成巨大的负担与损失。 金华职业技术学院 第九页，共四十八页。 影响学前儿童意外伤害的危险因素 内因 外因 年龄 家长因素 性别 经济发展水平 地理环境 其他因素 金华职业技术学院 第十页，共四十八页。 年龄 1、学前儿童是意外伤害的高危人群，年龄不一样，学前儿童意外伤害的发生率也不一样。 2、美国儿童意外事故致死原因： 婴儿及5岁以下学前儿童,虐待、溺水和烧伤； 5～9岁学前儿童,车祸和行人意外； 10～14岁组,车祸； 13～19岁年龄组,车祸、枪击和开枪自杀。 3、我国： 0～岁组为意外窒息、坠落伤和烧烫伤； 1～3岁组依次为烧烫伤、跌伤、动物咬