对外汉语小学教案.docVIP

对外汉语小学教课方案 对外汉语小学教课方案 PAGE PAGE16 对外汉语小学教课方案 PAGE 精选文档 课时教课方案 3周 第一单元第一课总课时数：3讲课时间：2021年5月25-29日教师：李东 课 ?今日几月几天? 题 1、认知领域 1〕经过词汇的学习，学生能够正确掌握生词“月、日、元旦、昨天、圣诞节、 国庆节、假期、结束、开学、年、昨年、小学、学期、发〞的意义和用法。 2〕经过课文的学习，学生能够理解并记忆课文的内容。 3〕经过语音学习可根本读准汉语拼音中声母“b、p、m、f〞。 2、技术领域 教 1〕听：能够听懂课文。 学 2〕说：学生能够复述和表演课文内容。 目3〕读：学生能够朗诵课文，语音、语调根本正确。标 4〕写：学习部首“日〞的写法，并能初步领会汉字书写笔顺。 3、感情领域 1〕学生有咨询和回复日期的梦想。 2〕学生实用主谓句描绘日期的梦想，比如“今日五月二十一日〞。 4、学习策略 培育学生优秀的上课习惯，上课前需准备好上课用的课本、簿本和铅笔。 1、句型：表达日期的主谓句：今日/昨天/明日+几月几天。点2、语音：声母“b、p、m、f〞的发音。 . 精选文档 3、书写：掌握汉字部首“日〞的正确书写笔顺。 4、词汇：课后生词的发音及词义。 1、句型：表达日期的主谓句：今日/昨天/明日+几月几天。 2、语音：声母“b、p、m、f〞的发音，“去〞字的发音。点3、书写：掌握汉字部首“日〞的正确书写笔顺。 4、词汇：课后生词的发音及词义。 教生词卡片、拼音卡片。 学 准 备 教课过程 第一课时 教 教课环学教课内容节方 法 一、组1、叫学生准备好上课要用到的课本、簿本和铅笔，并宣告上课。 织教课2、书写板书，将学生马上要学习的生词“月、日、元旦、昨天、圣诞节、 10国庆节、假期、结束、开学、年、昨年、小学、学期、发〞写在黑板上，分钟〕于此同时学生背诵?三字经?或许用汉语数数。二、知词汇教课： 识学习领读——齐读——跳读——点读——齐读——学生领读。 . 30〔1〕老师领读三遍，并用翻译法对词汇进行释义； 分钟〕〔2〕学生集体朗诵，每个词读及其泰文翻译连读两遍；〔3〕老师不按次序的指词，让学生读； 〔4〕找学生独自读，每个学生读三个词，老师纠正学生的发音； 〔5〕学生集体朗诵两遍； 三、课〔6〕找三到四个学生领读。 上总结 复习1给学生5分钟时间自己看书复习； 10分2组织学生齐读一遍生词作为牢固； 钟〕3课下作业：回家复习生词；4宣告下课。第一课今日几月几天 版 yuè rì yuándàn zuótiān 书 1、月 2、日 3、元旦 4、昨天 shèngdànjiē guóqìngjiē jiǎqī 设 5、圣诞节 6、国庆节 7、假期 jiéshù kāixué nián qùnián 计 8、结束 9、开学 10、年 11、昨年 xiǎoxué xuéqī fā 12、小学 13、学期 14、发 第二课时 精选文档听 说 法 翻 译 法 教教课环教课内容学节方 . 精选文档 法 一、组1、叫学生准备好上课要用到的课本、簿本和铅笔，并宣告上课。 织教课2、书写板书，将学生马上要学习的表达时间的主谓句型“今日/昨天/明日+ 10分几月几天〞写在黑板上，于此同时学生背诵?三字经?或许用汉语数数。钟〕 复习上节课所学习的生词： 1、先让学生齐读生词，汉语和泰语翻译各读两遍； 2、老师随意找几个学生独自读生词，每个学生读两到三个，老师进行发音纠正。 二、词 汇复习进行句子学习，学惯用主谓句型来表达日期: 〔15分今日〔是〕+几月几天 钟〕明日是+几月几天 昨天是+几月几天 1、用翻译法见告学生句型所表达的意思； 2、学生理解句型后，领读课本上第一页的句子，并一步步指引学生理 解句子的意思。 三、学3、找学生独自读句子，检查学生的掌握程度。 习新课4、再齐读一遍句子，加以牢固。 20 分钟〕1、部署课下作业：回家复习学过的句子。 2、宣告下课。  翻 译 法 听 说 法 . 精选文档 四、总 结 5分 钟〕版 书 设 计 第一课今日几月几天 今日〔是〕+几月几天 明日是+几月几天 昨天是+几月几天 第三课时 教 教课环学教课内容节方 法 一、组1、叫学生准备好上课要用到的课本、簿本和铅笔，并宣告上课。 . 精选文档 教课2、写板，将学生马上要学的表达的主句型“今日/昨天/明日+ 10分几月几天〞写在黑板上，于此同学生背?三字?或许用数数。〕 1、复： A．：全体学生所学第一世，和泰翻各两遍；B．点：老叫学生独生，每个人两到三个生，并用泰 行翻，老不正确的音或的泰文翻行正； 二、复C．：全体学生再把生一遍，加以牢固。 〔202、复句子： 分〕A．：全体学生将所学第一句子两遍； B．点：老叫学生独句子，每人一个，并行