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学校卫生工作总结 （一）、领导重视，制度健全。 学校成立了由一名主管体卫工作的校长和德育处主任、校医参加的卫生工作小组。每学期都要制定审议学校卫生工作计划，把学校卫生工作纳入学校日常工作的议事日程，并经常检查督促卫生室工作的落实情况。由于领导重视，成员的努力，我校卫生工作逐渐实现了科学化、制度化、规范化。具体地我们加强了以下几方面的工作。 1.校医室岗位职责明晰，建立健全了各项规章制度，例如《卫生室工作制度》，《卫生保健制度》，《传染病管理制度》等。 2.坚持卫生检查制度。校医定期对全校环境卫生进行检查、评比、对学校食堂饮食卫生进行监督检查和指导。严把病从口入关，以防肠道传染病和食物中毒事件的发生，确保广大师生的身体健康。 3.搞好医疗保健和学生档案的管理工作。根据须要我们制订了完备的购药计划，及时供货卢莱县须要医疗器械和药品。在学校经费紧张的情况下，学校领导尽可能地为卫生室出售了必要的医疗器械、药品柜、按摩床和常用药，并使我校的医务室达至了河北省颁授的“卫生室设备”一级标准。学校还为每位校医搭载了电脑，为科学现代的卫生管理打下较好的基础。 4.建立建全了卫生工作档案和学生健康卡片，坚持每学年对全校学生进行体质调研，及时把学生体检结果反馈给家长。并对全校学生的视力进行了分析和统计。 5.创建了教职工的身心健康档案，把教职工的身心健康作为医务室的大事去揪。 6.建立学生宿舍值班制度。针对我校住校生多，常发生夜间突发疾病的实际情况，卫生室制定了夜间校医轮流值班制度。保证了住校生有病能得到及时的治疗，对急症和重症病人及时护送到医院，使住校生的看病问题得到了妥善解决。 7.搞好全校教职员工的医疗保险及转业教师的医疗改革的前期工作。 （二）、普及健康教育 在代莱形式下，我们秉持把身心健康教育列入学校素质教育的轨道，并使学生在学校的身体状况和心理素质获得健康成长。现时还积极开展有关卫生保健科学知识的宣传工作。实行多种形式，通过广播、橱窗、印发宣传材料。校医每星期为值周班上“青春期身心健康教育”课。 坚持上好心理健康教育课。我们根据上级要求，为高一、高二年级开设心理健康教育课，每班每周两节，由心理专业的教师任职。罗海燕教师在市20xx年组织的心理教育评优课上获得一等奖。 （三）、搞好防治近视眼和常见病化疗。 针对我校新生入学近视率高，用眼时间长的特点，我们采取了综合防治措施。在开展防潮近视眼宣传的同时，为每班配备了眼保健操挂图和视力表。每个教学日播放两次眼保健操的基础上，由校医定期检查、辅导学生把眼保健操落到实处。我们购买了“近视视治疗仪”，有针对性地对边缘视力，假性近视的学生进行治疗。与市防疫站大夫一起，对各教室的打光照明，课桌椅、黑板照度及环境噪声进行了监测。以上措施，收到了明显效果，学生的视力不良率保持稳定。 对觉见病多发病，秉持以预防为主，及时掌控常见病、传染病的盛行动态。每年在流感的多发季节，学校专门拨款经费，由德育处、卫生室为同学们出售防治流感的药物，为住校生派发“板兰根冲剂”。用84-消毒液、来苏水等消毒剂喷药各教室、办公室、学生宿舍，由于我们预防措施功勋卓著，几年来，我校没出现过传染病的盛行。 （四）、卫生保健工作深入学生社会实践活动中。 近年来学校大力加强学生的综合素质教育，每学期都存有大批的学生出席军训、学工等社会课堂教学活动，如何搞好这些学生离校期间的卫生保健工作，就是应当及时化解的紧迫问题。我们在卫生专业人员太少、工作量小的情况下，调整工作战略重点，为确保出席社会课堂教学的学生的身心健康，学生非政府的学生军训、学工活动都专门搭载了校医同行。今年在学工活动中，几位校医秉持轮休随行，我们在搞好卫生食补的同时，又把握住学生出席生产劳动的机会从多角度观察介绍学生的身体健康状况，介绍学生动手、动脑能力、骨骼发育程度和肢体的灵活性等指标，为进一步搞好少儿学生的身心健康教育打基础。 （五）、预防为主，树立常备不懈的思想。 对于学校的卫生工作，我们秉持以预防为主，践行常备不懈的思想，特别注意有关专家对疫情的预测及春冬各种传染病存有可能会反反复复的形势，我们秉持搞好学生体温日报告和零报告制度，全面掌控学生的身体健康状况。开学以来，我们秉持每天对全校学生展开体温监测，对咳嗽的学生展开监控，及时与班主任和家长联系掌控病情的发展动态，健全了我校预警机制和“严防传染”网络图。