瓮四小六年级语文下册第三单元习作例文与习作教案新人教版.docVIP

习作例文与习作 课时目标 1。回忆生活中的经历带来的不同情感体验，选择一种最深的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情,能和同学交流自己的感受。 2.阅读习作例文,体会文章是怎样表达情感的，领悟作者选择合适的内容写出真情实感的方法。 教学过程 一、激趣导入，预备素材 1。 做游戏,谈感受。 （1）击鼓传花第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目，第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。 (2）分别说说两轮游戏中自己是怎么做的,怎么想的。 2。除了兴奋、紧张、害怕等情感，你还有过哪些情感体验？（依依不舍、心花怒放、喜出望外、怒火中烧……） 3。书上也提供了一些表现人物情感的词语，大家一起读一读。 4.原来人的情感世界如此丰富多彩，怪不得法国大作家雨果说:“世间有一种比海洋更大的景象,那便是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界. 5.小结：生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化,选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露。(板书：让真情自然流露） 二、小组交流,诉说感受 1.你有过哪些印象深刻的感受？是什么使你产生了这样的感受?回顾事情的经过，回忆当时的心情,理清思路和同学说一说。 2.组内同学轮流发言。要求:发言的同学说清楚事情的经过以及当时的心情，其他同学认真倾听，针对同学的发言提出自己的看法和疑问. 3.全班交流。每个小组