第二小学六年级语文上册 第三单元 第11课《在激流中》教案 西师大版六年级语文上册第三单元第11课在.docVIP

11在急流中 教学目标 1。学习本课生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语. 2.了解重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深爱。 3。正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者的赞美之情。结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段的理解。 教学重难点 抓住课文的重点词句，体会作者所要表达的情感。 教学课时 2课时 教学准备：课件。 1课时 一、识图说话，激趣导入 1． 教师:平时老师都告诉同学们要在生活中养成仔细观察的好习惯，今天老师想看看同学们对自己观察能力的训练结果，请看这幅插图,请同学们边观察边思考，然后用恰当的语言描述出自己在图中的所见。 2． 生畅所欲言后，请生归纳概括插图中描绘了哪两大景观？(江水、妇女)这两大景观各具什么特点？（板书--江水：湍急 妇女：勇敢） 3、你从急流（湍急）这个词语联想到哪些词语或成语? ——水流湍急、汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、波浪滔天 4．请一句通顺的话把你看到的画面描述出来（湍急的江水上一位勇敢的妇女正划着竹筏。或一位勇敢的妇女在湍急的江水上赶路.) 5． 师：今天我们就来学习这篇课文《在急流中》.生齐读课题两遍，师板书课题。 6、质疑（怎样的急流？发生了什么事情？） 二 读通课文,学习生字词 学习生词. 船舷