第一小学五年级语文上册 第四单元 12 古诗三首第1课时教案 新人教版五年级语文上册第四单元12古诗.docVIP

12　古诗三首 这篇课文的三首诗都体现了诗人忧国忧民的情感和希望。《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中的作者以遗嘱的口吻,表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗字字发自肺腑，悲愤交集，真挚感人.《题临安邸》是作者林升看到中原国土全被金人侵占,然而南宋朝廷却一味苟且偏安,寻欢作乐,为吐心头的愤恨，表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话.《己亥杂诗》体现了诗人渴望社会变革的强烈的爱国情感. 五年级的学生已有一定的领悟力.但这三首诗所表现的时代与学生相距太远，而且学生平时缺少此积累。教学时教师要先介绍诗歌的背景,加深学生对诗的社会环境的认识。再组织点拨学生在反复的诵读、默读中，抓住诗歌的意象,通过想象画面的方式探讨诗意，体会情感，初步感知诗人炽热的爱国之心. 充分地研读教材、把握教材，抓准教学的重难点，并在教学设计时将语文基础知识、基本能力的踏实训练,与小学高年段的阅读要求贯彻到教学中,在学生自学自悟，独立思考的基础上,适当地点化引导学生学习、学会学习方法、形成学习能力。 【知识与技能】 1．借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习,正确理解古诗的大概意思. 2．有感情地朗读诗歌，熟读成诵，默写《示儿》. 3．体会重点诗句的情境,反复诵读，合理想象,感受诗歌的情绪和意境，感悟诗人忧国忧民的情感，受到心灵的熏陶。 4．在诵读中，初步感受借景抒情