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梁思成的故事 教案2 梁思成的故事教案2 lbrack;梁思成的故事rsqb;教案2 《梁思成的故事》教案2 甘肃省兰州市兰飞中学王金凤 一、教学目标 1.了解本文作者的写作思路。 2.自学本文寓情于叙利亚的文学创作思路和手法。 3.品味梁思成的人格魅力。 二、重点、难点： 重点：通过学习梁思成的故事,从中体味梁思成的人格魅力。 难点：自学本文寓情于叙利亚的文学创作思路和手法。 三、学法引导： 复习中特别强调课文朗诵,反反复复朗诵。特别就是重点段落,在段落朗诵中体悟梁思成的人格魅力,特别就是描述中的“议论”。教师在传授过程中还应当注重对重点词语的分析,特别强调课文重点段落的诵读。 四、课时安排：两课时 五、教具准备工作： 有关梁思成的资料。 六、教学过程： （一）导入新课： 建筑就是一项奇特的艺术,许多建筑已经变成了人类宝贵的文化遗产,许多建筑本身就是一个奇迹。比如,中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们人类在维护人类文化遗产就是在维护我们的历史。 （二）作者简介： 李辉,1956年生,湖北随县人。高中毕业后至山区茶场插队劳动。1976年底至湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考进复旦大学中文系。1979年已经开始