《乘、除法的意义和各部分间的关系》说课稿.docxVIP

四年级《乘、除法的意义和各局部间的关系》说课稿 各位评委老师： 大家下午好！今天我要说课的内容是《乘、除法的意义和各局部 间的关系》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学 法和教学过程这儿个方面来说一下这节课。 一、教材分析 《乘、除法的意义和各局部间的关系》是人教版小学数学四年级 下册第一单元的内容。本节课是学生对整数乘除法有了较多的接触， 积累了丰富的感性认识并掌握了相应的基础知识和技能的基础上进 行抽象、概括，从而上升到理性认识，也为后边四那么混合运算的继续 学习打下一定的基础。。 根据新课标对学生全面开展的要求和本节课的内容，我设定了如 下的教学目标 二、教学目标 知识与技能：要让学生能够理解乘除法的意义，知道乘除法各部 分的名称，同时知道除法是乘法的逆运算，并且总结乘、除法各局部 间的关系。 过程与方法：在分析过程中，培养学生推理、概括能力。 情感态度与价值观：在学习过程中激发学生的学习兴趣，以及运 用数学知识解决简单实际问题的能力。 三、教学重难点 重点：体会乘除法意义，掌握乘、除法各局部间的关系, 难点：理解乘除法的意义。 四、教学法分析 新课标指出：“教无定法，贵在得法”。在本节课之前，学生已经 接触了四那么运算，并具备了一定的分析、推理能力，为本节课学习奠 定了基础。在本节课中，我运用了情境创设法、自主探究法，让学生 试着概括乘除、法的意义，自主完成知