高考生物一轮复习 伴性遗传和人类遗传病 练习.docxVIP

伴性遗传和人类遗传病 高考原题 【2022全国乙卷，6】1.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是( ) A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 【2021全国甲卷，5】2.果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇（果蝇M）与另一群基因型相同的果蝇（果蝇N）作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如下图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是( ) A.果蝇M为红眼杂合体雌蝇 B.果蝇M体色表现为黑檀体 C.果蝇N为灰体红眼杂合体 D.亲本果蝇均为长翅杂合体 【2021全国乙卷，32】3.果蝇的灰体对黄体是显性性状，由X染色体上的1对等位基因（用A/a表示）控制；长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因（用B/b表示）控制。回答下列问题： （1）请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。（要求：用遗传图解表示杂交过程。） （2）若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇（XAYBB）作为亲本杂交得到F1，F1相互交配得F2，则F2中灰体长翅︰灰体残翅︰黄体长翅︰黄体残翅=________________，F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为_______________。 考情分析 本专题以选择题与填空题的形式出现。本专题考查伴性遗传与人类遗传病，集中在对基因在染色体上的位置、遗传方式、实验设计等进行考查。 变式训练 4.某种羊的性别决定方式为XY型。已知黑毛和白毛由一对等位基因（M、m）控制，且黑毛对白毛为显性，某同学为了确定M、m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配得到子一代（F1）和子二代（F2）。下列说法错误的是( ) A.若F2中白毛个体的雌雄比例为1:1，则可判断M、m位于常染色体上 B.若F2中黑毛个体的雌雄比例为2:1，则可判断M、m位于X染色体上 C.若F2的公羊中黑毛个体和白毛个体的比例为3:1，则可判断M、m位于X染色体上 D.若F2中黑毛个体和白毛个体的比例为3:1，则不足以判断M、m位于何种染色体上 5.果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如下表所示。下列有关叙述不正确的是( ) 杂交组合1 P刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部为刚毛 杂交组合2 P截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1:1 杂交组合3 P截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1:1 A.X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B.通过杂交组合1，可判断刚毛对截毛为显性 C.通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段 D.通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段 6.先天性肌强直由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变引起，依据遗传方式不同分为Becker病（常染色体显性）和Thomsen病（常染色体隐性），但前者通常发病更早且累及其他器官。如图是某一先天性肌强直家系的系谱图，据此分析，下列说法错误的是( ) A.Becker病和Thomsen病的致病基因互为等位基因 B.据图判断，该家族所患遗传病最可能是Becker病 C.Ⅲ-5与一个父母表现均正常的患者婚配，后代可能不患病 D.突触后膜氯离子内流受阻不会影响抑制性电位的产生 7.血友病为一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病，其特征是凝血酶生成障碍。血友病通常为伴X染色体隐性遗传病。某人确诊患血友病，医生对其进行家系调查，发现他的外祖父和父亲都为血友病患者，下图是该患者家族的血友病调查结果。据图分析，下列说法不正确的是( ) A.红绿色盲与该病的遗传方式一致 B.患者血友病基因来自他的父亲，与他的外祖父无关 C.患者的姨妈（Ⅱ6）想生育一个孩子，则这个孩子患病的概率是1/4 D.该病的遗传特点是患者中男性远多于女性 8.某种牛的性别决定为XY型。已知控制体色的等位基因（A/a）位于常染色体上，基因A决定褐色，a决定红色，基因型为Aa的个体中，雄牛体色是褐色，而雌牛体色则为红色。长毛和短毛由等位基因（E/e）控制，且长毛对短毛为显性。回答下列问题： （1）一头红色雄牛与一头红色雌牛杂交，子代雌雄牛可能的表现型为_____。若多头杂合雌雄牛杂交，