高考生物一轮复习 光合作用 专项练习.docxVIP

光合作用 高考原题 【2022全国乙卷，2】1.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是( ) A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率 B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定 C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率 【2022全国甲卷，29】2.根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。C4植物的CO2补偿点比C3植物的低。CO2补偿点通常是指环境CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度。回答下列问题。 （1）不同植物（如C3植物和C4植物）光合作用光反应阶段的产物是相同的，光反应阶段的产物是____________（答出3点即可）。 （2）正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是____________（答出1点即可）。 （3）干旱会导致气孔开度减小，研究发现在同等程度干旱条件下，C4植物比C3植物生长得好。从两种植物CO2补偿点的角度分析，可能的原因是______________。 考情分析 本专题以选择题以及填空题的形式出现。本专题主要考查光合作用的过程、影响光合作用的因素以及光合作用与细胞呼吸的综合分析等。 变式训练 3.CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度（375μmol·mol-1），乙组提供CO2浓度倍增环境（750μmol·mol-1），丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如下图所示。 回答下列问题。 （1）CO2浓度增加，作物光合作用速率发生的变化是_____；出现这种变化的原因是_____。 （2）在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能是_____。 （3）丙组的光合作用速率比甲组低。有人推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了固定CO2的酶的活性。这一推测成立吗？为什么？ （4）有人认为：化石燃料开采和使用能升高大气CO2浓度，这有利于提高作物光合作用速率，对农业生产是有好处的。因此，没有必要限制化石燃料使用，世界主要国家之间也没有必要签署碳减排协议。请查找资料，对此观点作简要评述。 4.玉米叶肉细胞的叶绿体数目少、个体小、有基粒，与之相邻的维管束鞘细胞的叶绿体个体大、没有基粒或基粒发育不良。玉米叶肉细胞通过“CO2泵”将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证卡尔文循环顺利进行，相关过程如图所示。回答下列问题： （1）白天时，玉米植株体内的NADPH可由_____与电子和质子（H+）结合形成。图中维管束鞘细胞和与之相邻的叶肉细胞之间会形成大量的胞间连丝，细胞间形成这种结构的主要作用是_____。 （2）研究得知，玉米叶肉细胞中的“CO2泵”实际上是发生在叶绿体中的一种特殊的CO2固定过程，推测该过程消耗的ATP应该来自_____（答场所和过程）。如果叶肉细胞中“CO2泵”受到抑制，则在短时间内维管束鞘细胞中A的含量_____。 （3）晴朗的夏季，玉米叶片气孔开度下降，导致CO2供应减少，但玉米光合作用速率不仅没有下降，反而有所上升，其原因是_____。 （4）欲探究CO2中的碳在图示过程中的转移情况，请简要写出实验思路。 5.请回答下列有关阴生植物和阳生植物的问题。 （1）如图曲线表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势，据图分析甲、乙两种植物中，属于阴生植物的是_____________，适合在林下种植。当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是________________。甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_________________，判断的依据是_____________。 （2）取阳生和阴生两种长势相似的植物，分别放在两个相同的密闭透明玻璃瓶中，在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如表。 光强μmol光子/(100 g?s) 0 10 30 50 100 200 450 500 放氧速率μmol O2/(100 g?s) 植物A -20 -10 -5 -1 5 15 29 28 植物B -2 -0.5 1.5 3 6 10 11 10 ①由表中数据可以推测，属于阳生植物的是_____________。 ②若绘制A