教学设计包括哪些方面.docx

配套 配套 K12 教育资料 配套 配套 K12 教育资料 教学设计包括哪些方面 教学设计是把学习者系统作为它的研究对象，所以教学设计的范围可以大到一个学科、一门课程，也可小到一堂课、 一个问题的解决。下面是教学设计包括哪些方面，欢迎参考阅读！ 教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反 思】或【教学设计说明】几部分。设计应在教学实践中运用 和检验过，有较强的操作性，并具有典型性、启发性、真切 性，最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评。 一、标题 标题要具体、明确。通用格式为“ **版**科目***年级**内容的教学设计”。 二、署名 写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信 箱。 简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。 分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学 内容的要求。 分析本课内容的组成以及在教材中的地位和作用。分析学生学习该内容的认知起点、学习障碍、学习难度 及将采取的学习策略。 依据新课程教育教学理念从知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观等方面对教学目标描述，注意将三维教学 目标有机地联系在一起。 本课的教学重点和教学难点。 本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。 1.学生的学习准备；2.老师的教学准备；3.教学环境的 设计；4.教学用具的准备。 数字序号：一、1、、① 描述教学过程的各个环节，力求做到：教学策略、教学 方法和教学组织形式的选择注重学生学习实践过程的体验， 体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；努力实现学科 教学的科学性，关注学习与生活、社会、学生的经验世界和 想象世界的联系；较好地体现过程性评价对学生发展的作用，体现老师有效的指导；突出教学重点，巧破难点；内容 安排合理、有序，容量适当；教学媒体使用适时、适量、适 度，体现创新性和可操作性。 【教学设计反思】或【教学设计的说明】 教学反思可视为教后总结，“反思”要结合课程标准改革的基本理念进行，可就具体的教学细节，要点中穴位。“说 明”用简洁的文字叙述你是如何完成本课的教学设计的，为 什么这样设计，以及如何实现重点、难点的突破，可简单介 绍一下解决这些重点难点的方法。