《声学实验设计》教学大纲（本科）.docxVIP

《声学实验设计》教学大纲 课程英文名 Acoustic experiment design 课程代码 J0702Z59 学分 3 总学时 3 周 课程类别 集中实践环节 先修课程 声学基础，电声技术基础，声学换能器原理 课程性质 必修 适用专业 声学 开课学院 理学院 执笔人 审定人 制定时间 2022年03月 注：课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与目标 （一）课程地位 声学是实践性极强的基础科学。声学实验设计是在学生学完所有声学专业基础课和完成普通物理实验、近代物理实验和声学专业实验的基础上开设的一门重要的课程设计实践课。其目的是让学生应用声学专业知识和相关实践技能，独立开展声学相关实验设计解决工程实践问题，培养学生分析、设计、创新能力，为以后独立开展工作、科研奠定良好基础。 （二）课程目标 1.通过实验设计加深学生对相关声学理论知识的理解 2. 检验学生对相关科研软件的掌握、应用程度 3.通过动手实践增强学生运用知识的能力 二、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求1 毕业要求5 毕业要求10 课程目标1 H H H 课程目标2 H H H 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 三、设计选题及任务要求 序号 参考选题 任务与要求 1 超声换能器设计理论 1. 掌握超声换能器的设计理论 2. 查阅并学习相关文献资料 2 超声换能器仿真实验 1. 掌握超声换能器的仿真设计方法 2. 熟悉并熟练应用相关仿真软件的有关功能 3 超声换能器加工测试 1. 掌握超声换能器的声学性能实验测试方法。 2. 根据实验测试结果评定仿真分析结果的可靠性，分析误差原因并提出改进措施。 4 音箱设计理论 1.学习并掌握有关音箱的设计理论。 2. 查阅并学习相关文献资料 5 扬声器仿真实验 1.掌握有关扬声器仿真设计方法 2.熟悉并熟练应用相关仿真软件的有关功能。 6 分频电路仿真实验 1.了解分频电路在音箱系统中的作用，熟悉分频电路的结构与特点。 2.掌握分频电路仿真设计方法 7 音频功率放大器仿真实验 1.熟悉音频功率放大器的结构与特点。 2.掌握分频电路仿真设计方法 8 音箱加工测试 1. 掌握音箱的声学性能实验测试方法； 2. 根据实验测试结果评定仿真分析结果的可靠性，分析误差原因并提出改进措施。 注：学生可任选其中一个题目进行设计。 四、课程设计的主要进程与时间安排 序号 主要进程 教学内容 时间分配 1 换能器设计理论及仿真 超声换能器的设计理论 有限元软件对超声换能器进行仿真实验 3天 2 换能器的组装与测试 换能器的加工组装 完成相关性能测试，得出实验报告 3天 3 音箱设计理论及扬声器仿真 音箱的设计理论 使用有限元软件对扬声器进行仿真实验 3天 4 分频电路与功率放大电路的仿真实验 分频电路的结构与仿真实验 音频功率放大电路仿真实验 3天 5 音箱组装与测试 音箱的加工与组装 完成相关测试，得出实验报告 3天 注：进程安排的最少时间为0.5天。 五、课程考核与成绩评定 考核类别 考查 考核形式 实物制作、实验报告和实验操作等。 成绩评定 图纸占20%，实验操作成绩占30%，实验报告成绩占50%。实验操作成绩包括实验预习、实验操作和原始数据的准确性三部分，实验报告成绩包括规范书写、数据分析和问题讨论三部分。 成绩登记方式 百分制 六、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材：自编实验指导书做教材 （二）主要参考书： 《声学测量》，陈克安、曾向阳、李海英编著，科学出版社，2005年，第一版 《声学理论与工程应用》， 何琳 等编著， 科学出版社，2006年，第一版 《声学基础》 杜功焕、朱哲民、龚秀芬编　南京大学出版社，2002年，第三版 《扬声器系统的理论与应用》，沈勇编著，国防工业出版社, 2011,第一版 《电声技术基础》，管善群编，人民邮电出版社, 1988,第一版 《电声原理与技术》，徐光泽编，电子工业出版社, 2007,第一版