《电磁学》教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 1 《电磁学》教学大纲 课程英文名 Electromagnetics 课程代码 J0702Z32 学分 4 总学时 64 理论学时 64 实验/实践学时 0 课程类别 学科基础课 课程性质 必修 先修课程 《力学与热学》 适用专业 应用物理学、声学 开课学院 理学院 执笔人 审定人 制定时间 2019 年03 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 电磁学是普通物理学课程中的一部分，是重要的学科基础必修课程基础课之一,该课程的主要特点是通过对电场与磁场的研究来说明宏观领域内各种电磁现象。也是学生进入大学学习的第二门学科基础课，通过学习电磁学，使学生能系统的掌握电磁学的基本规律和基本概念，掌握电磁学分析问题的方法，同时，为后续课程如《电子线路》、《电动力学》和《磁性物理学》等课程打下必要的基础。 （二）课程目标 通过本课程的教学,为学生将来从事科学研究、教学和其它工作打下良好的基础。 1.使学生系统地掌握电磁学的基本概念和基本理论; 2.了解电磁学在现代科学技术领域中的应用现状和发展前景; 3.培养学生分析问题和解决问题的能力，科学思维能力，自学能力，以及对科学问题的探索和创新精神。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业。 课堂教学静电场、恒磁场、电磁感应的基本性质以及原理，麦克斯韦电磁理论等 课堂讨论电磁波的发展及应用。 三、课程主要内容与基本要求 第一章 静电场 恒定电流场 1.理解库仑定律的的物理内涵和成立条件. 2.熟练掌握电场强度矢量和电势的计算. 3.理解静电场的两个定理: 高斯定理和静电场的环路定理. 4.了解场强与电势的微分关系. 5.理解导体的静电平衡的基本性质. 6.掌握平行板电容器 球形电容器 同轴柱形电容器等电容的计算. 7.理解静电能,了解静电场边值问题的唯一性定理. 第二章 恒磁场 1.掌握毕奥-萨伐尔定律及其应用. 2.掌握磁通量和安培环路定理. 3.理解磁场对载流导线的作用,掌握洛仑兹力,会分析带电粒子在均匀电磁场中的运动. 4.理解磁场的“高斯定理”.了解磁矢势的定义和电流元激发的磁场磁矢势分布. 5.了解霍耳效应. 第三章 电磁感应 1.掌握电磁感应定律 2.掌握动生电动势和感生电动势 3.理解涡旋电场 4.理解自感与互感 第四章 电磁介质 1.了解电介质极化微观机制,理解有介质时的高斯定理 电位移矢量. 2.理解磁介质的分类及磁化机制,理解磁极化强度矢量J、磁荷分布与J之间的关系. 3.理解磁化强度矢量M , 磁介质内的磁感应强度B,磁场强度矢量H和有磁介质时的安培环路定理. 4.了解磁化率和磁导率, 退磁场与退磁因子.掌握铁磁质的磁滞回线. 5.理解电磁场能. 第五章 电路 1.了解电源的电动势和电流的连续性方程. 2.理解基尔霍夫定律. 3.了解各种暂态过程. 4.掌握交流电路的矢量图解法和复数解法. 5.掌握简谐交流电的特征量和交流电功率. 6.理解变压器理论. 7.了解三相交流电. 第六章 麦克斯韦电磁理论 电磁波 1.理解位移电流. 2.理解麦克斯韦方程组. 3.了解电磁波的产生和传播和电磁场的能量与动量. 四、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务（作业、自学、讨论等任务要求） 对应课程目标 第1章 第一章：静电场 14 完成课后布置相应思考题。 讨论静电场的特性。 第2章 第二章：恒磁场 10 完成课后布置相应思考题。 讨论恒磁场的特性 第3章 第三章：电磁感应 10 完成课后布置相应思考题。 自学电磁感应的应用 第4章 第四章：电磁介质 10 完成课后布置相应思考题。 自学电磁介质的各种应用 第5章 第五章：电路 12 完成课后布置相应思考题。 讨论复杂电路的计算 第6章 第六章：麦克斯韦电磁理论 电磁波 8 完成课后布置相应思考题。 自学电磁波的研究进展和应用 五、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 到课率、课堂讨论发言、平时作业、平时测验、小组讨论学习 课堂到课率和课堂讨论发言5%，平时作业5%，3次测验30%，小组讨论学习10%。 50% 期末考核 闭卷 考试成绩100分 50% 考核类别 考试 成绩登记方式 百分制 六、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： 电磁学 第三版，赵凯华 陈熙谋，高等教育出版社，2011年7月。 （二）主要参考书： 1．电磁学，赵凯华等编，高等教育出版社，1998年5月。 2．电磁学（第三版），贾起民、郑永令、陈暨耀，高等教育出版社，2014年2月。