高二数学上册 8.2《向量的数量积》教案(2) 沪教版.docxVIP

８．2（2） 向量的数量积（2） 教学目标设计 深刻领会向量的数量积的概念和运算性质、向量的夹角公式及其内涵、两向量垂直的充要条件； 掌握求向量的长度、求两个向量的夹角、判断两个向量垂直的技能和方法； 初步运用向量的方法解决一些简单的几何问题，领略向量的数量积的数学价值； 通过对问题的分析研究，体会数学思考的过程． 教学重点及难点 重点：向量的数量积的运算性质、向量的夹角公式、向量垂直的条件及其应用； 难点：向量的夹角公式的应用. 教学用具准备直尺，投影仪教学过程设计 一．情景引入： 1．复习回顾 两个非零向量的夹角的概念： 对于两个非零向量a?, b? ，如果以O 为起点，作O??A?? ? a?, O??B?? ? b? ，那么射线OA, OB 的夹角? 叫 a b 0 ? a b 0 ? ? ? ? 做向量 与向量 的夹角，其中 ． 平面向量数量积（内积）的定义： 叫做向量 与向量如果两个非零向量a?, b? 的夹角为? （ 0 ? ? ? ? ），那么我们把| a? || b? | cos? a 叫做向量 与向量 b? 的数量积，记做 ?? ?? ba? b a ，即a?? ?? ?b ? a?? b?? cos? ? ．并规定0 与 任何向量的数量积为 0． “投影”的概念： 定义：| b 定义：| b | cos? b a 叫做向量 在 方向上的投影．