第一小学一年级语文上册ieüeer教学设计3教科版.docVIP

《ie üe er》教学设计 【图解教材】 【教学目标】 1。 学会复韵母ie üe和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和它们的四声,能够读准音，认清形，正确书写. 2. 能正确认读由声母与ie üe 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节,会读拼音词。 【教学难点】正确认读由声母与ie üe 组成的音节 【教学重点】 1、ie üe er的正确发音。 2、ie üe与声母的拼读。 【教学准备】投影片、生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板。 【课时安排】3课时。 【教学过程】 第一课时 一、 复习检查. 抽读字母卡片:a o e i u ü，让学生用开火车的方法依次朗读。 二、 看情境图，听语境歌，引出新课内容. 1、 引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意. 2、 听语境歌。学生学会语境歌. 中秋夜,月儿明,妈妈讲故事,孩儿静静听. ie ye 3、 读音：与“夜”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法.领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ie也是由两个单韵母组成的，它也是复韵母。 4、 四声.复习标调儿歌。标好声调,学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。 5、 字形及书写：看它的字形，看ie 有几部分组成,编顺口溜帮助记忆:ie 在前，e在后，ie ie ie 。教师范写,学生书空。然后在书上描红. 6、 ye 告诉学生它是整体认读音节,不要