第一小学一年级语文上册1.5dtnl同步练习1版.docVIP

5《d t n l》同步练习 读一读 拼拼认认 我会连 选一选,填一填 做一做 第六单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 12 古诗二首 首（首先）(一首)(元首）（首次） 无(无人)（无法)(无声)（无视） 爱(爱心）(友爱）（爱吃)(爱说) 角（尖角）(牛角)（边角）（角落） 采（采花)(采摘)（采收）（采到) 树（树木)（树林）(树干)（树叶） 尖(尖尖）(尖角）（尖叫）（指尖) ? 13? 荷叶圆圆 亮（亮光）（明亮）(亮出）（亮色) 台(讲台）（台上）(台风）（台灯） 鱼（金鱼)（红鱼）(鱼儿)（鱼群） 美（美人)（美丽）（美景）(美术） 机（飞机）（机器)（机动车）（机场) 放（放走）（放飞)（开放）（放学） 朵（花朵）（一朵朵）(花骨朵）（三朵） ? 14 要下雨了 直（一直）（直行)(直接）（直线） 边（边角）(一边）（边上)（） 吗( 好吗)（是吗）（对吗）（行吗） 加(加法）（加一加）（加上)（加减） 呀（对呀)（是呀）（好呀）（快呀） 呢（是呢)(对呢）（好呢）（行呢） 吧（好吧）（去吧）（行吧）(吧台） 二、易写错的字 首:下边是“自”,不要写成“白”。 无:第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。 树：中间“又的第二笔是点,不要写成捺。 爱：中间是“冖，不要写成“一”。 尖:上部第一笔是“丨”，不要写成“亅”. 亮：中间是“冖，不要写成“一”. 朵：第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。 放：右部是“攵”，不要写成“夂。 美：上下结构，下部是“大”，不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。 直:中间是三横，不要写成两横。 边：外部的“辶”是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。 呢：右部中的“尸”，不要写成“户”。 三、会认字 首　踪　迹　浮　萍　泉　流　爱　柔 荷　露　角　珠　摇　躺　晶　停　机 展　透　翅　膀　唱　朵　腰　坡　沉 伸　潮　湿　呢　空　闷　消　息　搬 响　棍　汤　扇　椅　萤　牵　织　斗 四、多音字 空　　荷　　藏 五、近义词 展开——伸展　笑嘻嘻--乐呵呵 六、反义词 低-—高　展开—-收拢　潮湿--干燥 七、词语搭配 亮晶晶的眼睛　亮晶晶的星星　亮晶晶的雨点 透明的翅膀　透明的塑料袋　透明的玻璃杯 八、好句积累 1．不解藏踪迹，浮萍一道开. 2．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 4．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 5．荷叶圆圆的，绿绿的。 6．轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗,大雨真的下起来了！ 7．朝霞不出门,晚霞行千里. 8．有雨山戴帽，无雨半山腰。 9．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 10．萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼. 大个子邻居 安安家隔壁搬来了一个新邻居。安安想知道新邻居是谁,就趴在新邻居家的窗户上往里看。新邻居是个大胖子，全身黑乎乎的。“大概是从非洲来的.”安安想。可是奇怪,新邻居为什么长着一条尾巴？从来没有人长着尾巴的！安安想逃,可是脚不听话,眼睛也不听话，他真的想知道那家伙是谁! 　　“你是谁？安安问，一边做好了逃跑的准备。 　　那个黑乎乎的转过身来了。 　　天哪！是一头熊。 　　“我知道你叫安安。熊说,“我叫吉木。” 　　和一头会说人话的熊做邻居,这让安安感到好玩。安安顾不得和吉木告别,一阵风似的奔回家，大声喊:“妈妈！妈妈！你猜新邻居是谁?” 　　“是谁呀? 　　“一头熊,他叫吉木。” 　　“天哪！”妈妈叫道，手里的碗掉在地上，摔碎了。 　　妈妈天生害怕熊。“立刻叫那头熊走！”她在电话里大声喊。接电话的安安爸爸不知道发生了什么事,心里很着急，赶快向家里奔来。 　　安安在家门口拦住爸爸，马上拉他到一个僻静的地方。 　　“爸爸,求你不要赶我们的新邻居走！吉木会伤心的。” 　　爸爸向安安提了几个问题,才弄明白发生了什么事. 　　“可是妈妈不会答应的,她不会同意跟一头熊做邻居的。” 　　“妈妈会同意的，我知道吉木是一头好熊.” 　　安安和爸爸费了九牛二虎之力,总算说服妈妈跟一头熊做邻居。但妈妈规定:安安可以到熊家里去玩，但决不能把熊带回家。否则,她立即离家出走！ 　　爸爸用食指敲着安安的脑袋说:“妈妈已经作出了很大的让步，这一条你可千万不能违反啊! 　　“好!安安发出快乐的欢呼声,一溜烟跑去看吉木了。 　　安安很快和吉木成了好朋友，高兴的时候他们一起大喊大叫,在桌子上蹦蹦跳跳,在床上翻跟斗.吉木还教给安安一种倒立功，就是能倒立着在天花板上走来走去。 　　有一天,安安还像往常那样去吉木家玩。吉木看上去有些不高兴。 　　“吉木，你不高兴吗?” 　　“是的。因为从来没有人邀请我到他们家里去玩过。吉木老老实实地回答说. 　　安安很想邀请吉木到自己家里去。可是妈妈怎么办？妈妈见到吉木肯定会大喊大叫的。还有